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小树林中的泉水 康.帕乌斯托夫斯基 作者简介 帕乌斯托夫斯基，苏联作家。出身于莫斯科一个铁路员工家庭。从中学时代起他就醉心于文学，1912年发表了第一个短篇小说。 帕乌斯托夫斯基的作品多以普通人、艺术家为主人公，突出地表现了对人类美好品质的赞颂，具有动人的抒情风格他于1956年发表的《金蔷薇》是一本创作札记。 长篇自传体小说《一生的故事》，反映了19世纪末直到20世纪30年代作者的经历，是作者对创作历程和道德、精神内容的思考、探索的总结。 释题 文艺随笔：文艺随笔是一种形式灵活、笔调轻松、富有趣味性的文学样式。 随笔很注重内容的知识性，它不像规范的论文那样，注重逻辑和理论论证，而是选用富有趣味性的材料作铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。 文艺随笔属于杂文的范畴。 课文思路 分两部分。 第一部分：（1-14）写作者对俄罗斯语言——母语的认识,母语的博大精深，也更认识到它所展示的奇幻性和丰富性。 第二部分：（15-32）写“我”与守林人的一次邂逅。作者进一步证明了自己的观点，俄罗斯的生动语言来自民间。 分析第一部分 1、如何理解“许多俄国文字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光”？ 这句话用到了比喻手法，作者用宝石来比喻俄国的文字是非常恰当的。宝石的光对于物理学家是容易理解的，而对普通人来说，是璀璨而神秘的。而祖国语言具有也会给人同样的神秘的美的感受。 2、作者如何来阐述宝石“神秘的闪光”？ 用到了举例论证。作者详细地阐述了宝石中平凡的海蓝宝的颜色的神秘美。作者用“浅绿”“碧蓝”“纯粹银色”“静静的星星色的海水”来形容海蓝宝给我们带来的美的感觉，由此来告诉大家宝石的神秘的闪光的美。 3、作者如何阐述俄国文字的美的？用到了什么论证方法？ 作者将之比喻为宝石，并以海蓝宝为例先为我们阐述了宝石的神秘美，以此来阐述俄国文字本身表现出的诗意；接着又举例，用“露水闪”对我们想象力的冲击来说明俄国文字的美。 4、汉语中有没有让你想象丰富的词语？试举例阐述。 5、作者认为什么样的人才可以感受到祖国语言之美？ 6、在我们研究母语的时候，哪些人的语言值得我们去研究？ 分析第二部分 1、作者从几个方面来表现小树林的美的？ 演变历史； 组成； 比喻：像收拾好准备过节的农舍的上房，像著名画家的画 2、守林人由“泉水”想到了什么？如何理解守林人关于“泉水”一词的阐述？ 归纳主题思想 作者用充满魅力的文字来赞美自己的母语，向我们展示了俄语的富有诗意、博大精深，奇幻性和丰富性的特点，抒发了对俄罗斯语言，对祖国人民的赞美与热爱之情。 写作特色 结构明晰，叙议结合。 语言优美，情感真挚。 * * 高尔基，社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。代表作品：《海燕之歌》，《母亲》，《童年》，《在人间》，《我的大学》。 托尔斯泰，俄国小说家、评论家、剧作家和哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等，被认为是世界最伟大的作家之一。 初读课文，疏通字词 芜蔓wú màn 荒芜，荒凉。 苔藓tái xiǎn 踯躅zhí zhú 慢慢地走，徘徊不前。 根蒂gēn dì 文字和宝石有什么相似之处？ 本身没有光源；内部有奇妙的色彩，需要仔细观察；外形小，却能看见广大的宇宙。 本身没有色彩声音；内含深远寓意，需要研究品味；常用字不过几千，却能创造出无数丰富、博大的意境。 宝石 文字 由“泉水”想到河流，继而先到祖国大地，简单的词语对热爱祖国的人民而言就是自己的祖国，脚下的土地。 守林人说出了自己对俄罗斯文字的理解。他出于对母语的热爱，喜欢自己分析字眼，他对“泉水”这个词的理解非常独特， “泉水”、 “祖国”和 “人民”这三个词“好像亲戚一样”，从字形到读音，它们都有相近的地方，这是一个普通守林人的发现，他让这些普通的词儿变得不普通。 3、为什么说“这些普通的词儿给我掘出了我国语言最深的根蒂”？ 作者通过一个普通的守林人的发现，强调普通人对俄罗斯语言的理解，一个看似没有文化的守林人却在琢磨自己民族的语言，朴素的表达是对祖国语言最深刻的理解，民间是语言的根，语言的诗意来自民间，表达作者对充满诗意的俄国语言文字的感受，进一步表达他对祖国的热爱之情。 4、作者在文中表达了自己对俄罗斯语言的认识和热爱，从哪些语句可以看出来？ “只有大多数这些富有诗意的词......无可争辩的” “俄罗斯语言只对那无限热爱自己的人民......丰富性来。” “在我遇到一个守林人之后，这些思想对我格外明确了。” “这些普通的词儿给我掘出了我国语言最深的根蒂。” “世世代代人民的全部经验，所有他们性格的诗的方面，都蕴含在这些词里。” 5、文本后半部分“我”跟守林人在交谈中主要讨论