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「服務－學習」自我反省 周宜萱 澄清目標 你為何來這個機構服務? 讓生活能更充實一點 這一次服務的目的是什麼?學習和志工時數 服務之前, 你對這一次的服務有什麼期待? 能夠學到學校所沒教到的事， 也希望自己能更進步。 服務之前, 你對服務對象及服務內容的了解如何? 服務對象就是以國中一年級為主，這階段的青少年身心都尚未成熟，所以都不曉得我們教給她們的東西，他們是否都了解。服務內容就是要教小朋友解決他們生活中會遇到的問題及面對問題。 What? 你這次做了什麼樣的服務?(請你儘量客觀地描寫你做過的服務內容及服務對象的情況!) 到文賢國中教小朋友問題解決的課程，雖然我只是助教，但是在旁觀察小朋友的狀況。發現小朋友都很積極的回答問題，但國中這個階段的小朋友，男生通常都比較頑皮一點。不過他們還是很可愛。 發生了什麼事?(看到了什麼、聽到了什麼、接觸了什麼，或有什麼特別的事情嗎?) 參加得勝者讓我與這群小朋友接觸，從一開始大家都很陌生，到最後小朋友都跟我們的互動很好。我不確定她們心中是不是這麼想，但是我國小參加夏令營的時候，也都很期待大哥哥大姐姐們來帶我們做活動，我想他們應該也是吧。但因為得勝課程不是都在玩遊戲，可能要求小朋友們要動手寫，他們的反應讓我覺得好難過，他們都在得勝者的本子上寫「感覺一直再罰寫」，也不願意跟我們分享他們發生的任何事，心得總是空白。直到最後他們願意與我們分享，讓我覺得好開心，就算是只有幾句話也好。 So What? 1. 你所見所聞帶給自己什麼樣的感想與思考？ 參加得勝者志工，讓我學到很多東西。從來沒有帶過小朋友的我，終於了解老師們的辛苦，為了一堂課的教學內容，就要準備好幾天以上。又深怕學生反應會不夠熱絡，幸好文賢國中的小朋友都很活潑。我也擔任過一天的主教，我發現真的很不容易，上台讓我好緊張，很怕說錯話或是內容準備的不夠好。 2. 在服務的過程中，從被服務的身上你學習到了什麼？對你有何意義？ 從被服務者身上學習到，其實小朋友們有時候很頑皮的做出一些舉動，只是為了想讓我們注意到他們，發現自己其實也可以為他人付出，就算可能只是默默的鼓勵著他們，對小朋友而言也是很重要的；在服務的過程中，我覺得我們是在互相學習。 有服務的過程中，你對服務團隊或服務機構有什麼看法及建議？ 我們服務團隊都還有很多的進步空間，希望下次去帶小朋友可以帶給他們更多的東西。 Now What? 這次參與服務的經驗，對你看事情、看世界、看自己(自我認知)有什麼改變? 從一開始小朋友不和我們分享，覺得寫那些對他們而言是懲罰，到後來慢慢的他們會和我們分享生活上的事情，我發現其實人都是有戒心的，很難一開始就打開心防，到最後相信小朋友們知道我們真的花了很多心思在鼓勵陪伴他們，也讓我了解到面對很多人我們都應該用一顆真誠的心去對待他人，想要擁有小朋友那樣單純的心去看這個世界，那很多事情都會變的很美好。 這次參與服務的經驗，對你看社區服務與社會正義有什麼影響？ 這次的服務經驗讓我覺得社區服務也很重要，因為小朋友最常玩耍的地方就是社區，如果我們能有一批志工注入社區服務，如：陪他們打打球、或是成立一個跑步團隊等等，可能可以減少學生亂跑或是成群結黨的做壞事。