重庆市江津区第八中学2015-2016学年七年级政治下学期期中试题 新人教版.docVIP

重庆市江津区第八中学2015-2016学年七年级政治下学期期中试题 满分为50分，考试时间政史合堂90分钟分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共10小题，每小题2分，共计20分。） 1.培养自立能力最基本的就是（ ） A.相信自己能行,相信自己能够做到 B.做好对人生前途有重大意义的大情 C.从小事做起坚持自己的事情自己做 D.干好别人干不好的事情 下边漫画《先声夺人》中,时髦女士的言行是(????)①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现③懂得自我保护的表现 ④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.自尊的人讲自爱,知荣辱。表现为（ ） A.对自己的错误有强烈的羞耻感,并勇于改正B.别人对自己尊严的恶意伤害,对其进行加倍地反击C.永远不做错事,不犯错误D.能够正确地认识和评价自己 4、苏霍姆林斯基说过,“只有尊重别人的人,才有权受人尊重。”对这句名言理解正确的是（ ）①作为公民,在法律地位上是平等的②从某种意义上讲,尊重他人就是尊重自己③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重④不懂得尊重他人的人,不会赢得他人的尊重 A.?①②③④ B.?①②④ C.?①③④ D.?②④ 5.老师给班长安排了一项任务,问:“有问题吗?”爱出风头的班长明明知道自己完不成这项任务,但为了博取老师的好感,仍然回答道:“没问题,保证提前完成任务。”班长的这种表现实际上是（ ） A. 有自尊心的具体表现 B. 自信的一种具体表现 C. 爱慕虚荣的具体表现 D. 自卑的具体表现 左图漫画启示我们青少年要（ ）A.?积极进取,提高自身素质 B.?学会宽容,不要苛求他人 C.?自尊自信,客观评价自我 D.?明辨是非,遵守社会公德 7.针对“我们是否应当自立”这一主题,玲玲班级的同学进行了一次大讨论。以下是一些同学的发言,你赞同（ ） A.?张强:我特别想自立,凡事由自己做主,父母和老师都不能干预 B.?李娜:我现在衣来伸手、饭来张口,生活无忧无虑,没有必要自立 C.?刘欢:我现在还没有长大,需要大人的照顾,自立是18周岁以后的事 D.?赵炎:自立并非要做出惊天动地的大事,自立就是自己的事情自己干,我们需要自立 8.31岁就获得诺贝尔奖学金的美国人安德森,在少年时人们嘲笑他是个“傻小子”。可是他有一个奇特的心理特征:他会长时间地打量、摆弄一些物品,一楞就是大半天。他专心致志地思考问题的智力优势,使他一步步走向成功。从安德森成功的背后我们可以看出（ ） A.好奇是一种无知的表现B.善待好奇心,能使人们获得创造成功C.好奇心是科学家特有的心理品质D.好奇心往往使人着迷,易于使人执迷不悟 9、1982年,邓小平同志会见英国首相撒切尔时,对英国继续对香港进行管辖的图谋,他斩钉截铁的说:“主权是一个不容讨论的问题,如果香港不能按时回归中国,中国政府就是清政府,我就是李鸿章。”邓小平曾深情地说:“我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国。”这段话表明（ ） A.邓小平深爱着国家,捍卫着国家和民族的尊严B.邓小平与英国首相谈判香港回归事谊C.邓小平有高超的政治智慧和高雅的外交风度D.邓小平有文明的外交礼仪和超凡的个人魅力 10.自负与自卑是一对孪生子,它们的共同之处是(???)A.都不相信自身的潜力???????????B.都是过度自信的表现C.所追求的目标都是真实的?????????D.都以自我为中心 第Ⅱ卷(非选择题 共30分) 非选择题（本大题共3个小题，共30分） （一）简答题（6分） 11.（1）在日常生活、学习中,我们怎样才能成为一个自强的人?（3分） 作为一个自强的人会有哪些表现？（3分） （二）分析说明题（18分） 12.(9分)某校7年级3班举行了有关学习品质、心理健康方面的“自”字组词比赛。请你按照下列提示完成相关任务。(1)某同学写了以下词语:自信、自爱、自足、自制……请你帮他补充几个。(至少三个，3分) (2)请你用含“自” 的有关词语写一句激励大家的语言。(3分) (3)思想品德老师让同学们用“赞自信”进行即兴演讲。请你把演讲的要点列出来。(至少三点,3分) (9分)“我是家政公司派来的阿贵,是来给贝贝做饭的。“那你进吧。”“贝贝出去了吗?”“谁出去了,我不就站在你面前呀。”阿贵简直不相信自己的耳朵,怎么也没想到贝贝竟是一个22岁左右的姑娘。“你这么大了,难道不会自己烧一餐饭吗?“我为什么要烧饭啊,把你叫来干什么?”……“饭呢??没饭你要我吃什么?”