陕西省神木县大保当初级中学八年级数学下册 2.5 一元一次不等式与一次函数教案2 （新版）北师大版.docVIP

一元一次不等式与一次函数 教学目 标 知识与技能 进一步体会不等式的知识在现实生活中的运用 过程与方法 通过用不等式的知识去解决实际问题，以发展学生解决问题的能力。 情感、态度与价值观 把数学知识与现实生活相联系，让学生体会数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，增强他们学数学的兴趣和积极性，从而更好地服务于社会。 教学重 点 利用不等式及等式有关知识解决现实生活中的实际问题。 教学难 点 认真审题，出题中的等量或不等关系，全面地考虑问题是本节的难点。 教学程 序 集体备课内容 个案补 充 第一环节：导入新课、明确目标 上节课我们初步感知了一元一次不等式、一次函数和一元一次方程的关系，并用其解决了一些简单的实际问题，今天我们继续用它们的关系来解决较为复杂的实际问题。首先请同学们完成下列问题： 1、若y1 -2x-2，y2 3x+3，试确定当x取何值时，y1 y2 。你是怎样做的？ 2、某商品原价60元，现优惠25%，则现价是 元 3、某商品原价200元，现打七五折，则现价是 元 第二环节：预习反馈、点拨质疑 预习反馈 第三环节：分组合作、探究解疑 红枫湖门票是每位45元，20人以上（包含20人）的团体票七五折优惠，现在有18位游客买20人的团体票 （1）比买普通票总共便宜多少钱？ （2）不足20人时，多少人买20人的团体票才比普通票便宜？ 第四环节：展示分享、点评升华 ［例1］某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游，参加旅游的人数估计为10~25人，甲、乙两家旅行社的服务质量相同，且报价都是每人200元.经过协商，甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用？其余游客八折优惠.该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少？ 分析：首先我们要根据题意，分别表示出两家旅行社关于人数的费用，然后才能比较。而且比较情况只能有三种，即大于，等于或小于. 解：设该单位参加这次旅游的人数是x人，选择甲旅行社时，所需费用为y1元，选择乙旅行社时，所需的费用为y2元，则 y1 200×0.75x 150x y2 200×0.8（x－1） 160x－160 当y1 y2时，150x 160x－160，解得x 16; 当y1＞y2时，150x＞160x－160，解得x＜16; 当y1＜y2时，150x＜160x－160，解得x＞16. 因为参加旅游的人数为10~25人，所以当x 16时，甲乙两家旅行社的收费相同；当17≤x≤25时，选择甲旅行社费用较少，当10≤x≤15时，选择乙旅行社费用较少. 第四环节：当堂检测、全面达标 随堂练习 第五环节：课堂小结 本节课我们进一步巩固了不等式在现实生活中的应用，通过这节课的学习，我们学到了不少知识，真正体会到了学有所用. 第六环节：布置作业 教学反 思 1