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ü 濮阳双语实验学校教师教学进度及一周计划表
填表日期： 2014 年 10 月 9 日
教学进度 教师 杜铮铮 ，所任学科 语文 ，截止填表之时课程进度为 一 年级 上 学期
第 第一单元 （课、章、单元），课题（内容）为 汉语拼音 。 小周计划（ 10 月 8 日—— 10 月 16 日） 日期 授课内容 学习目标
10月8日
a、o、e、i、u、ü 1、学会a、o、e、i、u、ü 6个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能正确读出带声调的音。
3、 认识书写汉语拼音的四线格，学会在四线格里书写。
10月9日
b、p、m、f、d、t、n、l 1、学会b、p、m、f、d、t、n、l 8个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会与单韵母品读音节及带调拼读音节。
10月10日
g、k、h 1、学会g、k、h 3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。
3、初步掌握三拼音节的拼音方法。
10月11日
j、q、x 1、学会j、q、x 3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、初步掌握ü上两点省写规则。
3、学会学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j、q、x开头的三拼音节。
10月12日 z、c、s 1、学会z、c、s 3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、读准z、c、s与单韵母组成的音节。
3、学会3个整体认读音节，会读它们的四声。
10月13日
zh、ch、sh、r 1、学会zh、ch、sh、r 4个声母，读准音，认清 形，正确书写。
2、读准zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节。
3、学会4个整体认读音节。 10月14日 复习一、二单元 复习一、二单元学习的拼音。
进行周清考试。 10月15日 讲解试卷 1、分析错题原因
2、纠正错题。 10月16日 布置作业
安排事务 要求：认真对待作业，高质量地完成每一项作业。
准备回家
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