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织金县第一小学集体备课教案 学 科 体育 年 级 一年级 主备人 李敏 执教人 李敏 执教班级 一(1)班 执教时间 2013年4月28日 章 节 名 称 学 习 兔 子 舞 课 型 室 外 课 教学目标 1 .认知目标: 学习了解兔子舞在教学中的重要意义,通过本课教、学、练的过程激发全体学生积极参与、认真学练本课内容。基本掌握兔子舞的节奏。培养学生活泼向上、健康愉悦的心理品质,使学生乐于学习,促进学生的心理健康, 重点:学生跳兔子舞中的节奏协调难点:培养学生的自主学练、合作学练、探究学练、评价学练的能力 讲解法示范 镜面示范
背面示范 赏识教育法 教具或学具 一个篮球场 48个小兔子图片
优盘 音乐 时序 教学过程 二次批注 第一课时
一、 1.集合整队,清点人数。
2.师生问好宣布本课任务(
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二、1.教师出示节奏卡,学生跟随教师一起学习节奏。
2教师与学生边念节奏边用自己喜欢的动作打节奏。3.教师边说节奏边用脚打兔子舞的节奏,学生跟随教师一起练习。
学跳兔子舞1.教师出示音乐,让学生猜一猜这是什么音乐。(兔子舞音乐)教师学生戴上兔子头饰。教师示范兔子舞的动作,学生原地跟着教师一起进行学、练。学生在单独基本掌握动作的基础上,进行练习。后面的一个小朋友将两手搭在前面一个小朋友的肩膀上,当音乐响起时,跟着音乐一起跳起来。
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5.教师学生分组,跟着音乐一起跳兔子舞。
教学要求:学生要有欢快、活泼的精神面貌,教师要积极调动学生练习的积极性、好奇心和求知欲,提高学生练习的积极性。小组合作练习兔子舞队形
7.合作跳队形
学生根据教师在地上所画的形、在规定的音乐声中依次进行练习,教师根据学生的表现,对完成动作完整、节奏合理的小组予队形:?????????????????
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?????????????????? 图二 图三
(教学要求:学生要积极动脑、能与小伙伴合作愉快完成练习任务。探究性学习根据音乐创编动作恢复身心:在轻音乐下进行””放松练习、教师总结本节课情况,对学生提出要求,师生道别。
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板书设计
兔 子 舞
作业设计 1.课后多加练习,体会兔子舞的动作方法。
2.兔子舞在教学中给同学们带来的乐趣。
课后小记
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