探究加速度质量力的关系.pptVIP

课堂练习 1. 一物体受到F1=4N的力，产生2 m/s2 的加速度，要使它产生6 m/s2 加速度，需要施加多大的力？ 2. 甲、乙两辆实验小车，在相同的外力作用下，甲车产生的加速度为1.5 m/s2乙车产生的加速度为4.5 甲车的质量是乙车的几倍？ 课堂小结 3.实验结论： 作业 预习牛第三节《牛顿第二定律》 练习册本节习题 * 复习思考 2 实验:探究加速度与力、质量的关系 牛顿第一定律 物体运动状态改变的原因是什么 运动状态变化 速度变化 加速度 力 迫使 表现为 产生 产生 力是产生加速度的原因 问题 影响物体加速度的因素？ 生活实例 物体的加速度与物体所受外力以及物体的质量有关 事实说明：m 一定时，F 大，加速度大 F 一定时，m 大，加速度小 猜想 基于简单的原则 m 一定时，F 大，加速度大 a ∝ F 猜 F 一定时，m 大，加速度小 猜 a ∝ 1 m — 如何确定a、F、m 三者之间的定性关系？ 实验装置如图： 可加减砝码改变小车和砝码的总质量 可加减钩码改变小车和砝码所受的力 s= at2 1、 控制变量m.探讨加速度a与F的关系 原理：如图示 s1 s2 F1 F2 F1=2 F2在相同的时间t内 s1= a1t2 s2 = a2t2 S1/ s2=a1/a2 测量s1，s2 1、质量m一定，加速度a与力F的关系 F2=2mg F1=mg 加速度(m/s2) 位移 (m) 时间 (s) 力 (N) 质量(kg) 0.2 0.098 2 0.98 0.49 实验结论： 质量一定，即 1、质量m一定，加速度a与力F的关系 F2=2mg F1=mg 加速度(m/s2) 位移 (m) 时间 (s) 力 (N) 质量(kg) 0.2 0.098 2 0.98 0.49 0.2 0.196 2 1.96 0.98 实验看到： 质量一定，加速度与力成正比，即 或 加速度方向与力的方向相同。 2、 控制变量F.探讨加速度a与m的关系 原理：如图示 F1=F2，m1≠m2在相同的时间t内 s1= a1t2 s2 = a2t2 S1/ s2=a1/a2 测量s1，s2和 m1，m2 2、质量F一定，加速度a与m的关系 m2 m1 加速度(m/s2) 位移 (m) 时间 (s) 力 (N) 质量(kg) 0.4 0.196 4 3.92 0.245 2、质量F一定，加速度a与力m的关系 m2 m1 加速度(m/s2) 位移 (m) 时间 (s) 力 (N) 质量(kg) 0.4 0.2 4 3.92 0.245 0.8 0.2 4 1.96 0.1225 实验结论： 所受外力一定，即 实验看到： 所受外力一定，加速度与质量成反比，即 或 实验1：小车的质量相同时，研究小车的拉力与加速度的关系： 对于质量相同的物体来说，物体的加速度跟作用在物休上的 外力成正比并可表述为： F2 a2 a1 — F1 — = 实验2：控制变量F,小车的拉力相同时，研究小车的质量与加速度的关系： 实验表明： 在相同力的作用下，物体的加速度跟物体的质量成反比， 可表示为： m2 — m1 = a1 — a2 实验表明： 对于质量相同的物体来说，物体的加速度跟作用在物休上的 外力成正比并可表述为： F2 a2 a1 — F1 — = 在相同力的作用下，物体的加速度跟物体的质量成反比， 可表示为： m2 — m1 = a1 — a2 1.力是产生加速度的原因。 2.控制变量法的应用 *