11灯光(导学案).docVIP

11 灯光 班级 组名 姓名 学习目标 1．读读记记“战地、围歼、突击、歼灭、漆黑、憧憬、阻击、”等词语。．了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。．从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。 宏伟（ ） 赞叹（ ） 沉思（ ） 沉寂（ ） 暴露（ ） 憧憬（ ） 浓密（ ） 倚 （ ） 4.反义词 挺进（ ） 沉寂（ ）　 暴露（ ） 浓密（ ） 3．读了课文，我知道了课文的 自然段写现在， 自然段写往事。写往事是课文的主体部分。这个部分先写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候， ，战斗打响后， ，结果 ，郝副营长牺牲了的故事。★ ★ 【合作探究】 （学习流程：自主学习，小组交流，组内展示，分工汇报） 一、精读往事部分内容 1.同学们默读课文，找出描写灯光的句子，用笔画下来。★★ 2.品读描写“灯光”的句子。★★ （1） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。“我”看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖是因为： （2） 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “郝副营长注视着那幅插图，在默默地沉思： （3） 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼