《我是猫》导学案.docVIP

五年级上册语文导学案 主备课人：庹萃萃 备课时间：2014年 月 日 上课时间：2014年 月 日 学习达人： 课题 27、我是猫 学习目标 1、自学本课的生字词，理解词语；默读课文，理解内容，提高在读中感悟作品语言的能力。2、理解课文内容，体会文中的心理描写，并能用自己的话简要讲述猫吃年糕的经过，了解猫在吃年糕的过程中发生的一连串新奇而幽默的场景。 3、通过朗读感受作者的思想感情，体会作者对弱者的同情，对当时社会人情冷漠的不满和愤恨。 体会作者对弱者的同情，对当时社会人情冷漠的不满和愤恨。 在读懂作者描写的每个场景的基础上，理解感悟三条“真理”的含义及表达的思想感情。 导学过程： 一、温故接新： 1、听写生字词。 2、谈话导入： 今天，老师将介绍一位新朋友给大家认识，他就是日本近代著名作家夏目漱石的代表作《我是猫》中的主人公，大家有兴趣吗？自学课文：一读：小声读课文，初步了解课文的内容二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段2、检查自学效果：（1、这篇课文主要写了一件什么事这只猫给你留下了什么样的印象？ 猫在偷吃年糕时发现了哪几条真理？分别是在什么情况下发现的？你是怎么理解这几条真理的?你从中感受到了什么？ 、假如你就是那只被年糕粘住了牙齿，已想尽一切办法可却依然无济于事，因而倍感无奈、无助甚至是可怜的猫，此刻你最需要的是什么？、可他面对的又是什么样的现实呢？此时，他的心情又会如何呢？（阅读第7自然段，也可分角色朗读、表演）、面对这样的现实，他又能做些什么呢？（引导阅读第8自然段）、从最后一段猫的心声中你读出了什么？nián gāo tān chán dǎo méi jiàn zi （ ） （ ） （ ） wǎn rú qián zhù wǎng rán zhòu yǔ 2、辨字组词： 贪（ ） 馋（ ） 欣（ ） 宛（ ） 贫（ ） 搀（ ） 掀（ ） 婉（ ） 毽（ ） 罢（ ） 枉（ ） 憾（ ） 健（ ） 摆（ ） 旺（ ） 撼（ ） 教学 反思