了不起的粉刷工.docVIP

了不起的粉刷工》教案 《了不起的粉刷工》 【一】 、说课稿 《了不起的粉刷工》说课稿 一、 说教材 《了不起的粉刷工》位于七下第八单元“国外传奇故事”，选自马克吐温的《汤姆索亚历险记》。课文节选了汤姆生活中的一件小事：通过转让刷墙权让本来是苦差事的刷墙变为了美差，生动地体现出主角汤姆的机智与聪明。 二、说学情 《了不起的粉刷工》对于七年级的学生而言，是比较符合他们的阅读兴趣，能较好地引起他们的共鸣。但学生关注的焦点可能会流于故事情节的表面，而忽略去结合文本捕捉人物的形象。 三、说教学目标及重、难点 教学目标：1、理清故事发展的情节脉络 2、品读汤姆的语言、动作，感知该人物的形象 3、领会课文所蕴含的有追求、有兴趣就有动力的道理 教学重点：理清故事发展的情节脉络；品读汤姆的语言、动作，感知该人物的形象 教学难点：感受作者如何通过语言、动作等描写塑造汤姆的生动形象 四、说课时 1课时 五、说教学方法 考虑到对象是我们七年级的学生，有一定的阅读基础和归纳、体味文本的能力 教法上选择以阅读法、对话法为主，关键问题采用讲授法进行点拨。 学法上鼓励学生在圈划、品读中感知人物的形象 六、说教学过程 （一）导入激趣（2分钟） 导语：罗马尼亚雕塑家布朗库西曾说：“一个人的童年结束之时，便是他的心灵死亡之日。”请同学谈谈对它的理解。