拼音ie üe er教案.docVIP

11汉语拼音ie üｅ本课包括五部分内容。 第一部分是复韵母ｉｅ、üｅ，整体认读音节ｙｅ、ｙｕｅ，特殊韵母ｅｒ及其四声。每个韵母各配一幅图。第一幅图用椰子的“椰”提示ｉｅ和ｙｅ的音。第二幅图用月亮的“月”提示üｅ和ｙｕｅ的音。第三幅图用耳朵的“耳”提示ｅｒ的音。 第二部分是声母和üｅ的拼音练习。 第三部分是看图拼读音节。 第四部分是看图认字读句子。句子表述了图意，启发学生开展有意义的课外活动。 第五部分是一首儿歌，配有图画。儿歌中有4个要认识的字。 üｅüｅüｅüｅA、借助图画读准音 出示图画（通过百度搜索经典gif动画“椰子树”）学生观察后交流：图上画着什么？你知道哪些跟椰子有关系的东西？如椰子汁椰子糖椰子果。 学生试读图下的ie ye。借助图画。教师适时告诉学生：ｉｅ和ｙｅ读音相同， ｉｅ是韵母，ｅ前是小ｉ；ｙｅ是整体认读音节，ｅ前是大ｙ。 教师示范读，学生一边听一边仔细观察老师的口型。 学生模仿，交流发音的方法，教师加以梳理，总结。 同桌互读互相检查，教师巡视，指导。 借助语言积累巩固ie和ye的读音，我们平时说话，什么时候会说到ye这个音？同桌互相说，全班交流。 B、学习ie 和ye的四声。 （1）小老师按四声顺序领读。 （2）打乱顺序开火车读。 2、学习拼音。 A、谈话：同学们，你们知道ie 的声母朋友有哪些吗？我们赶紧让他们见见面吧！出示声母bpmdtnljqx。