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课题：《根据方向和距离确定位置》导学案 课题： 六年级数学下学期导学案 第三单元 根据方向和距离确定位置 课型 新授课 课时 1课时 主备人 李凤 班级 ? 小组 ? 姓名 ? 学习目标 1、使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 2、使学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念教学。 重难点预测 学习重点：理解并掌握用方向、角度和距离描述物体位置的基本思考方法。 学习难点：找准方向、角度和距离，准确地、完整地对物体的位置进行描述。 时间预设 导学：5分钟 自学：7分钟 互学18分钟 评学：9分钟 整理导学案：1分钟 学习过程 一、导学 1、标出图中八个方向的位置。 3、一幅地图的线段比例尺是 千米，这幅图上3厘米表示实际距离是多少千米？ 2、在比例尺为1：200000的一幅地图上，A城和B城相距10千米，两城图上相距多少厘米？ 二、自学 1、自学例1，回答问题。 2、根据例1平面图，回答问题。 灯塔1在轮船的北偏东（ ）方向；灯塔2在轮船的北偏西（ ）方向。 （1）“轮船的北偏东30度方向”，就是以（ ）为观测点，从（ ）方向往（ ）偏过去（ ）度。 （2）“轮船的北偏西55度方向”，就是以（ ）为观测点，从（ ）方向往（ ）偏过去（ ）度。 3、小结。 归纳：知道了（ ）和（ ），就能更加准确地确定（ ）。 三、检测 1、填空 （1）练习十二第1题。 先在图上指出北偏东、北偏西，再指出南偏东、南偏西等方向，根据学校到少年宫有500米的距离，可以推出图上每一小格表示（ ）米距离，试着完成填空。 （2）说说你是怎样理解南偏东、南偏西这两个方向的。先跟同桌说说，再与小组的同学交流。 （3）东北方向叫做（ ），西北方向叫做（ ），东南方向叫做（ ），西南方向叫做（ ）。 （4）照样子在括号里填上合适的方位。 （ ）30°（北偏东30°） 45° 20° 50° （5）观察下图，小军家在学校北偏（ ）方向200米处，小红家在学校（ ）偏（ ）方向（ ）米处。 2、量一量、算一算 练习十二第2题。 让学生独立测量、计算、填表，再集体交流，然后让学生完整地说出荷花池、玉龙潭、飞霞阁相对与林峰塔的方向和距离。 （5）量出灯塔1到轮船的图上距离是（ ）厘米。根据比例尺算出灯塔1在轮船北偏东30°方向的多少千米处。小组交流计算结果。 （4）为了更加精确地表示物体的位置，仅有方向还不够，还需要知道（ ）。 （3）图中还告诉你什么信息？ “灯塔1在轮船（ ）方向的（ ）千米处。” （6）计算灯塔2与轮船的实际距离，准确表示灯塔2的位置。与小组的同学交流你的计算方法和表示方法。 （2）仔细观察，这两座灯塔偏离正北方向的角度一样吗？ （3）你能用什么方法来确定它们偏离的程度呢？ （4）你能用一句话完整的来描述灯塔1和灯塔2的具体位置吗？ （5）这样来描述物体的方向有什么好处？ （1）看图你能说出灯塔1和灯塔2在轮船的什么方向吗？这些方向还有一种说法，你知道吗？怎么说？