8.26《晏子使楚》第二课时导案.docVIP

8月25日初四语文《晏子使楚》第二课时导案 设计人：毕玉杰 备课人： 教学目 标 知识目标：积累文言词汇归纳文言现象。 能力目标：准确分析人物形象。 情意目标：体会晏子的能言善辩以及智慧。 教学重 点 流畅翻译课文。概括故事及人物性格特点。 教学难 点 掌握重点词语的意思，积累特殊文言现象。 课 时 第二课时 课型 文言文讲读课 教 法 自主先学、朗读教学、合作探究 教具 多媒体 教 学环 节估 时 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 一、 创设情境导入课 题 2分 钟 1、前置补偿，检查课文第一段的翻译。 2、幻灯片出示目标。 检测文学常识及课文重点字词的翻译。 明确学习目标。 二、 自 主 先 学 13 分 钟 1、请学生对照课本完成学案， 2、教师巡视并指导学生翻译的方法：查找注释，逐字翻译，将句子翻译完整。 学生个体可参照资料独自完成学案。 15分钟检测上节课知识掌握情况。 三、组内展示交 流 5 分 钟 1、组内先对学交流学案，有疑问的勾画下来全组交流。 2、全组探讨疑问，小组解决不了的问题记录下来，提出在班级内解决。 3、小组代表通译课文。 先对学交流， 再小组解疑。 本组成员倾听2号的翻译，或质疑或补充。 1、齐读课文，熟悉文章内容。 2、晏子使楚，有怎样的经历和遭遇，结果怎样？根据课文内容，选取你喜欢的情节，将句子补充完整。 四、