浙江省富阳市场口中学高中政治《2.2价格变动的影响》教学设计 新人教版必修1.docVIP

浙江省富阳市场口中学高中政治《2.2价格变动的影响》教学设计 新人教版必修1.doc

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浙江省富阳市场口中学高中政治《2.2价格变动的影响》教学设计 新人教版必修1

价格变动的影响 课题:价格变动的影响 课时安排:1课时 三维目标 知识与技能: 了解替代品和互补品的含义,理解价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、价格变动对生产的影响。分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。 [:Zxxk.Com][:学*科*网] 过程与方法: 1、让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识,培养学生的经济头脑。 2、让学生初步了解在市场经济中,企业决定和调整产量、提高生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题,有助于深化学生对经济生活的认识,提高他们理解日常经济生活的能力。 情感、态度与价值观: 通过本课的学习,使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济生活的能力,也有助于培养学生的自主性和独立精神。 教学重点: 价格变动对生活的影响 教学难点: 价格变动对生产的影响 教学辅助手段: PPT 教学过程: 导入新课(2分钟) 旧知复习:影响价格的因素(投影) 导入:我们已经知道,市场供求关系发生变动将导致价格波动,那么价格变动会有什么影响呢?这就是本课需要探究的内容。 讲授新课 (一)对生活消费的影响 1、价格变动对一般商品的影响 展示图片:平价药店开张时前来抢购的市民的场景 问:请思考以上抢购现象出现的原因。 引导得出:价格上涨,需求量下降;价格下跌,需求量上涨。一般来说,价格变动会引起需求量的变动。 板书:1、一般规律 过渡:价格变动会引起需求量的变动,但是不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。到底怎么回事呢?下面让我们一起走进小头爸爸一家。 2、价格变动对不同商品的影响 【情景体验一】 小头爸爸最近很贤惠开始下厨房了,这天他发现家里没有米,他们家每天都要吃两顿米饭,他上超市去买大米发现大米涨价了,从原来的3元一斤涨为4.5元一斤而且近期没有降价的可能,你替小头爸爸做个决定,买不买大米呢?为什么? 对于小头爸爸一家而言,大米是必需品,即使价格上涨,也还是需要买的。我们撑大米这类对很多家庭来说生活必须的东西为生活必需品,无论价格上涨或下降就不会对需求量产生很大影响的。 大家有没有想到生活中的例子呢? 小头爸爸为什么那么贤惠呢?原来他是想讨好大头儿子的妈妈,目的为了买车。这天当他在家庭会议上提出这个提议的时候,不料汽车普遍提价,这款汽车的价钱由原来的30万涨到了35万,你们猜家庭会议的决定是什么? 是的,节约的围裙妈妈不同意了,因为汽车价格昂贵,而且不是生活中必须的,再加上又涨价了。所以最后决定暂时不买。 像汽车这样价格比较高,又不是生活中必须的我们称之为为高档耐用品。那我们身边还有哪些是高档耐用品呢?(电视、空调、黄金等) (展示ppt) 高档耐用品价格上涨时,绝大多数人都不会选择购买。相反,如果高档耐用品价格大幅下降,很多人也会抓准时机进行购买,需求量大幅上涨。 (展示ppt) 所以价格变动对生活必需品和高档耐用品需求量的影响力是不同的。对生活必需品影响力小,对高档耐用品影响力大。 板书:2、生活必需品与高档耐用品 3、价格变动对相关商品的影响 (现在大家阅读下p15最后两个段落,才能帮小头爸爸解决接下来的问题) 【情景体验二】 这天,小头爸爸又准备下厨房了,他想去超市买蔬菜,油菜和空心菜都是大头儿子喜欢吃的,但是到超市发现因为一个油菜的最大供应地被污染了,所以油菜价格上涨了不少,你们说小头爸爸会选择买什么菜呢? 阅读下p15最后两个段落,帮小头爸爸解决问题 很明显,他会买空心菜。那原因是什么呢,能用你刚刚书本上学到的知识解释吗? 板书:3、替代品 是的,油菜和空心菜是相互替代的关系。像油菜和空心菜一样,如果两种商品的功用相同或者想接近,可以满足我们的同一个需要的,就称之为替代品。 我们发现油菜价格上涨了,他的需求量就_____,人们转而去消费______,导致它的需求量______。 之前小头爸爸下厨是为了买汽车,这次他下厨还是同样的目的,因为最近汽车的价格又回落了。这天又开家庭会议讨论这件事了,刚好这是新闻里放了:“国家发展改革委发出通知,决定将汽、柴油价格每吨分别降低190元和185元,测算到零售价格90号汽油和0号柴油(全国平均)每升分别降低0.14元和0.16元 ” 这一次小头爸爸终于如愿以偿啦!可是汽油价格下跌和买车有什么关系呢?你们用刚刚自学的知识思考下。 开车一定要有汽油,这两者必须组合起来才能满足人们出行的需要。这样的两种商品我们称之为互补商品。如果AB互补关系,A涨价了,A的需求量减少了,

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