七年级历史下册_复习提纲_华东师大版.docVIP

历史七（下）复习提纲 第一课 统一国家的重建 1、统一条件：南北经济发展和民族大融合。2、581年杨坚建立隋朝；589年隋灭陈，重建全国大一统局面。 3、大运河的开凿：目的：为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。 路线：以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，全长2000多千米，分为永济渠，通济渠，邗沟，江南河四段 作用：沟通了南北交通，促进了沿线经济发展，巩固了统一。但当时征发劳役过重过急。 4、隋的覆灭：隋炀帝的暴政。5、唐朝的建立：618年李渊建立，都城长安。 6、隋唐政治新格局：①三省六部制 三省指中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。六部是吏礼兵刑户工，吏属于尚书省②科举制：通过分科考试选拔官员的制度。隋开创，唐完善，清末废除。科举制实行后，用人权收归中央，扩大了统治基础；威胁中央的离心因素难以产生。 第二课 唐太宗与贞观之治 1、唐太宗李世民：626年即皇位，改年号为贞观，是中国历史上的杰出帝王。 2、贞观之治：（1）、原因：①吸取隋朝灭亡的教训 ②知人善任，虚心纳谏 ③居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，对外开放交流。 （2）、表现：贞观年间，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，这是中国古代历史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，史称“贞观之治”。（3）、意义：为唐代的盛世奠定了基础。 第三课 从武周政治到开元盛世 1、武周政治：（1）中国历史上唯一的女皇帝武则天，690年称帝，改国号为“周”。历史上称她统治时期为“武周政治”。（2）统治措施：1残酷诛杀反对她的人　2继承唐初的制度　3推行科举制　4任用贤人 （3）、意义：“上承贞观，下启开元”，为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。 2、开元盛世（1）、唐玄宗李隆基　先后用了三个年号：先天　、开元　、天宝　。 （2）、前期：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。唐朝达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”。（明君，会做皇帝）。后期：怠于政事，淫于酒色。唐朝由盛转衰，天宝危机，安史之乱。（昏君，不会做皇帝） 第四课 唐代的边疆各族 （1）唐代的边疆各族1、边疆民族：回鹘、南诏、吐蕃、契丹、突厥等。民族关系：民族和睦，关系密切 2、民族政策：“全其部落，顺其土俗”的开明政策。 3、民族制度：设立羁縻州。它的建立体现了一国多制的精神和唐代政治开明的特色。 （2）文成公主入藏　1、吐蕃是藏族的祖先，生活在我国的青藏高原。七世纪，吐蕃首领松赞干布做了赞普（君主），统一了青藏高原，建都逻些（今拉萨）。　　2、唐太宗时文成公主入藏，唐高宗时册封松赞干布为驸马都尉、西海郡王。　　3、意义：文成公主入藏，加强了汉藏两族的联系，促进了藏族经济发展。 第五课 唐代的中外文化交流 一、唐都长安1、布局及功能：宫城、皇城、外郭城　　宫城：是皇帝及皇族居住和处理朝政的地方， 皇城：是政府机关的所在地，　外郭城：是居住区（坊）和商业区（市），长安城的坊和市是分开的。 2、地位：是当时世界上最大、最繁荣的城市之一，是全国的政治、经济中心，还是一个开放性的国际大都会。 二、玄奘西行　1、生平：唐太宗时期人2、西行目的：求取佛经3、成就：取回佛经，撰写成《大唐西域记》 三、中日交往（1）、鉴真东渡1、唐玄宗时期东渡日本，目的：传播佛学，六次东渡，被尊为律宗初祖，被日本人民誉为“天平之甍”。4、意义：传播了唐朝文化，促进了中日文化的交流 （2）、遣唐使：日本对赴唐使者的称呼。作用：对中日文化的交流作出了巨大功绩。 第七课 辽、宋、西夏、金并立 政权 辽 北宋 西夏 金 南宋 建立者 耶律阿保机 赵匡胤 元昊 完颜阿骨打 赵构 时间 916—1125年 960—1127年 1038—1227年 1115—1234年 1127—1279年 都城 上京（内蒙古） 东京（河南开封） 兴庆府（宁夏银川） 上京（黑龙江） 临安（今浙江杭州） 民族 契丹 汉 党项 女真 汉 备注 金和北宋联合灭辽 1127年靖康之变，金灭北宋 成吉思汗在灭西夏前夕病死，蒙古灭西夏 1234年蒙古灭金朝 1276年元朝占领南宋临安，1279元朝灭南宋 1、辽朝实行南北面官制，即“以国制治契丹，以汉制治汉人”。 2、北宋：①建立：960年后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，夺取政权，建立北宋。 ②统治措施；限制武将权力。转向文治，采取各种有效措施消除地方分裂因素，加强中央集权，如杯酒释兵权。 ③宋与辽的和战：1005年北宋与辽订立《澶渊之盟》，此后双方保持了百余年的和平友好关系。 ④宋与西夏的和战：1044年宋夏和议，此后宋、辽、西夏形成三角鼎立，时战时和的复杂政治格局。 3、南宋建立和岳飞抗金①岳飞抗金：正义性，受到人民的尊敬和爱戴。郾城大捷 ②绍兴和议：