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野外见习报告班级:姓名:指导教师:实习时间:见习地点:见习目的1、通过实习,巩固和提高课堂所学的知识,理论与实践相结合,进一步培养独立工作和与人合作的能力。 2、学习用正确的方法和手段来观察和研究动植物,达到提高分析和综合的能力。 3、植物的采集、压制、标本的制作、种类检索鉴定等工作的基本操作方法,为今后的生物教学和科研打下初步的基础。4、走出课堂,体验生物多样性与生态系统多样性,达到感性认识与理性认识相结合,激发学习热情。5、了解常见的植被和群落类型,加强学生对植物与环境之间的关系的认识,培养我们热爱自然、保护环境的意识,认识植物资源合理利用的重要性。6、通过实习,进一步培养独立能力。7、学习懂得用科学的方法观察,研究植物的基本特征。二、见习意义1、通过学习,可以复习和巩固课堂所学的动植物学理论知识,实践检验理论,以达到知识的升华。2、培养实践和动手的能力,提高我们各方面的技能,达到教与学的统一。3、通过学习培养我们吃苦耐劳和团结协作的精神,体会合作达到成功带来的乐趣。4、利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然,保护生态环境的意识,激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。三、见习地点概况樟木箐位于滇中高原东南部,地处北纬24°51′——25°30′、东经101°38′——102°35′之间,总面积3536平方公里。境内重山叠翠,河谷纵横,海拔1300——2754米。年均气温16.2℃,年平均降水量930毫米。樟木箐于1982年被批准为楚雄州级自然保护区,这里植被良好,各种珍稀树木枝繁叶茂,苔鲜密布,藤蔓缠绕。主要以松科、壳斗科、蔷薇科、杜鹃科等植物为主。属亚热带半湿性常绿阔叶林,紫色风化沙质土(红壤)。四、见习内容1.植物生长环境的观察、植物的采集、辨别、分类、压制标本。2.植物标本的制作植物标本的制作主要过程是采集、整理、装作、标签和编号等过程。标本的采集:采标本时,利用枝剪等工具,选择其特征明显的部位,有完整的叶、花和果。同时要注意采集标本的完整性,有的植物在茎末端生刺,如未将茎与叶一起采集,则会影响检索鉴定。将采集好的标本挂上标好号的纸牌,记录下采集的标号、地点以及时间。植物标本制作:要采集制作植物标本,需准备植物标本夹和吸水的草纸,标本夹可以自己动手制作,用木条做两片网式架,架上要留有可绑绳索的头,两条木架之间放吸水的草纸,用绳绑好随身携带。全株植物(包括根、茎、叶、花)采下后,先将花瓣整理好压放在草纸上,然后将茎、叶整理好,每片叶要展平。不能因为叶多把叶子摘掉,一部分叶要反放,这样压好的标本叶正反面均有。如果茎、根太长超过标本夹的长度,可将茎或根折压在纸上,然后在上面铺几层吸水草纸,用木夹压紧绑好。植物标本不能在太阳下晒,这样容易变色,压在标本夹内的标本每天要翻倒数次,每次换用干燥的吸水草纸,用过的纸在太阳下晒干以备下次翻倒时使用,标本夹压标本主要是靠吸水草纸,将植物的水分吸干。压好的标本,花、茎、叶的颜色不变。五、见习行程5月21日见习动员大会5月26日到达樟木箐,并初步对其生态和植被进行初步考察。5月27日前往瞭望台,沿途对植物进行辨别和标本采集,到达瞭望台后观察樟木箐生态环境。5月28日前往冷水箐对植物进行辨别和标本采集。5月29日随机选植被进行样方考察,了解植被的分布。5月30日早上考试,后返校。六、见习结果1种名:刺天茄 科:茄科 2种名:飞蓬 科: 菊科拉丁学名Solanum indicum L. 拉丁学名:Erigeron speciosus (Lindl.) DC.3种名:火棘 科:蔷薇科 4种名:仙鹤草 科:蔷薇科拉丁学名Pyracantha fortuneana (Maxim.) Li 拉丁学名Agrimonia pilosa Ldb.5种名: 夏枯草 科:唇形科 6种名:桉树 科: 桃金娘科 拉丁学名Prunella vulgaris 拉丁学名Eucalyptus robusta Smith7种名: 秋鼠麹草 科:菊科 拉丁学名Gnaphalium hypoleucum DC 9种名:鱼腥草 科:三白草科拉丁学名Houttuynia cordata Thunb. 11种名:高山栲 科:壳斗科拉丁学名Castanopsis delavayi Franch.13种名:乌饭树 科:杜鹃花科拉丁学名Vaccinium bracteatum8种名:滇青冈 科:壳斗科拉丁学名Cyclobalanopsis glau
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