炭步镇第二小学语文科教案园地一.docVIP

炭步镇第二小学语文科教案 任课教师： 班级：一年级 课时：第一课时 2007 学年第 1 学期 教学内容 《语文园地一》 教 学 目 标 教育 培养有感情地朗读、背诵古诗，激发自觉朗读古诗的兴趣。 教养 巩固汉语拼音，初步认识反义词，复习巩固认识的字。 发展 激发在生活中独立认识字的兴趣。 教学 重点 难点 1、复习要求认识的字。 2、认识反义词、读句说句。 教学准备 拼音卡、生字卡 教 学 过 程 （一） 小朋友们，今天老师要带你们去一个地方玩，什么地方呢？那就是我们的“语文乐园”。走，一起去语文乐园中玩几个有趣的游戏吧。 （二） 1、S形状） 2、（三） 1、 2、 3、 4、 他们是一组意思相反的词，我们叫他们反义词。 出示卡片“左、上、大”，能不能找出跟他们意思相反的词呢？ 5、 6、 刚才小朋友们说了很多意思相反的词，现在我们来做个对字游戏。游戏规则是：师说一词，小朋友们说出与那个字意思相反的词来。 还可以进行说句练习：西瓜大，苹果小 7、跟你旁边的爸爸妈妈或叔叔阿姨玩对字游戏 （四） 1、 同学们，通过以前的学习，我们不仅可以在语文课上认识更多的生字宝宝，还可以从生活中的很多地方去认识汉字。那我们可以从生活中的那些地方认识汉字呢？ （我们可以看书识字，可以看报纸识字，可以看电视识字，还可以根据我们眼睛看到的东西识字……） 2、 3、 4、 师出示图片，生拼音读词 也可以指教室物体，让学生拼音读词 5、 戏。 教 学 过 程 板 书 设 计 左对右、上对下、大对小 反 思 炭步镇第二小学语文科教案 任课教师： 班级：一年级 课时：第一课时 2007 学年第 1 学期 教学内容 口语交际《有趣的游戏》 教 学 目 标 教育 培养口头表达能力和交际能力。 教养 能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。 发展 引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。 教学 重点 难点 交流一些游戏怎样有趣，是怎样做的。 教学准备 挂图 教 学 过 程 一、导语同学们。你们喜欢做游戏吗？你们看这些小朋友在做什么？二、看图，了解游戏规则。1、图上的小朋友在做什么？（图上的小朋友在玩贴鼻子游戏。）2、你玩过这个游戏吗？3、这个游戏应该怎样做？（1）蒙上一位小朋友的眼睛。（2）请这位小朋友站在离小黑板不远的地方。（3）请这位小朋友走到黑板前，去给丑娃娃贴鼻子。若需要其他规则，师和同学可以另行商定，如蒙上眼后原地转三圈。三、游戏，观察活动过程1.游戏前布置观察任务，同学们做贴鼻子这个游戏，观察一次。2．游戏中指导分步观察。（1）准备工作。蒙上眼睛，转三圈……（2）贴鼻子的过程。怎么走……怎么贴……（3）贴鼻子的结果。贴得正不正。 3、游戏后说说游戏过程。四、小组讨论同学们是怎样做这个游戏的？同学们按以上提示的观赛顺序讨论游戏经过，可以重点讨论一位同学贴鼻子经过，可以讨论几位同学贴鼻子的经过，可以小组里每人说一位同学贴鼻子的经过。2．谁贴的位置最正？3．怎样才能把鼻子贴正？（重点讨论第一题。）五、全班讨论。除讨论以上内容外，可以请贴得正的同学介绍经验，别的同学可以照他经验试试看。