中哲下复习.docVIP

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中哲下复习

中国哲学史(下)复习资料 王弼(玄学本体论) 第一节“名教本于无为” 王弼认为“崇仁义,愈致斯伪”,应该看到形式有其局限性,要抓根本的东西。“无为”是推行礼义之治的根本,如果“名教”根据它来建立,就能更好地发挥作用。“载之以道,统之以母”,“道”和“母”都是指无为。以无为为本,仁义的作用才能真正显示出来,礼法的作用才会真正地发挥出来,要做到“崇本以息末,守母以存子”。 王弼认为,对任何事情都应采取“无为”的态度,不仅统治者应该“无为”,“从事于道者,以无为为君”。被统治者也应该“无为”。“上治所欲,民从之速也。我之所欲为无欲,而民亦无欲而自朴也。”王弼企图通过无为的宣传,从根本上杜绝社会上的争斗,达到他心目中的理想社会。 第二节“天地万物皆以无为本” 王弼采用思辨哲学的形式,以探讨宇宙本体问题作为其哲学体系的核心。王弼认为,万有统一于一个共同的本体,即“道”,世界万物之所以能存在,就是因为有这个本体,多种多样的世界万物,就是这个本体的表现。王弼从几个方面论证“天地万物皆以无为本”: “天下之物,皆以有为生;有之所始,以无为本;将欲全有,必反于无也。”具体的东西都有其规定性,只有“无”才能作为万物的根本,万有要保全自己,必须返归于“无”。 从“一”和“多”的关系论证以无为本:“众不能治众,治众者至寡”,“至寡”就是“一”,是统治万有的,正因为有“无 ”才能把众多东西统一起来,使其发生作用,故“无”比“有更根本。 “道者,物之所由也。”万物之所以存在是由于有其规律性,而这个规律性从根本上说是本体“道”或“无”。 “动”与“静”的关系:万有是有形有像,千变万化的,不能永恒存在,所以不是根本的;“无”则是无形无像的,永恒存在,世界万物变化是相对的,不变是觉得的,人们应该在“动”的现象中看到本体的常静,于动中求静,这叫做“反本”。 总之,“有”和“无”的关系是:“无”是无形无像的,是本,“有”是有形有像的,是末。“无”是“一”,“有”是“多”;“无”是静止,“有”是千变万化的,世界的统一性不是它的物质性,而统一于没有任何质的规定性的“无”,王弼的哲学是一种客观唯心主义。 第三节“得意在忘象” 玄学在方法论上宣扬“辩名析理”。王弼认为,要得到这个统率一切事物的“一贯之道”,必须抛开具体的物象,如果只停留在具体的物象上,是不可能得到的。“言者所以明像,得像而忘言。象者所以存意,得意而忘象。”言是得像的工具,象是得意的工具,要得到义理,就要抛弃物象。只有抛弃物象的限制,才能认识事物的规律。 王弼割裂了语言、物象、义理三者见的联系,其结果是抛弃现象认识本质,排斥实践,宣扬的作为世界本体的“无”是超经验的,要“忘象求意”要靠一种非凡的智慧——圣人体无。 圣人体无:1. 圣人能靠他天生的神明体认本体——认识论 2. 圣人与“无”同体——本体论 第四节“治众者至寡” 王弼认为圣人是最理想的统治者,万物有一个最高的本体“无”,社会上也应该有一个至高无上的统治者。“执一统众”不仅仅是自然和社会总原则,也是圣人统治人民的原则。由于圣人体无,“德合自然”应该成为统治者,老百姓则应处于无知无欲安分守己的状态。因为“道”是无形无像的,因此圣人需要用有形有像的东西来通知,比如“名教”等封建制度。 郭象 第一节“独化”说 郭象哲学思想的核心。“独化于玄冥之境”,说明世界天地万物的生成、变化,以及万物之间的相互关系。 独化 独:孤立无依(没有根据,不依据别的东西起来) 化:保持一定不变的变化(与“变”相区别,一个东西生灭之间的过程) 独化贯穿于郭象思想各方面,逻辑上彻底将其推进,一以贯之。 切入点:从宇宙万物产生、发展角度讲 自生 自灭 自尔 (1)自生:没什么原因,孤立的,不需要其他条件,强调内因,万物不依别的东西产生 自化自尔:自己存在的状态 (2)“无”是“有”的缺乏,是空的东西(区别于老子的“无”) 极端发展道家“自然”的观念,自然而然,自己如尔,不是从某物推展,不需他物支配 “上知造物之无物,下知有物之自造。”——自然观念的概括(庄子更复杂) (3)“若有真宰”物及物背后是否有本体? 郭象:“无使物然也”——否认 有人认为:“物物者非物”——不肯不否 独化:强调了个体事物的无依无待,无原因突然产生,内因压倒一切。 自得自尔——突然、忽然 独化:切断一切联系,把物孤立起来(逻辑的必然要求,但郭知道因果联系的现象) “夫相因之功,其若独化之至也。” 《庄子》事物之间互相依存“有待”; 郭象发挥提出“无待”:事物的发展不需要外物的推动,“独化” “无故自尔”(发挥自《庄子 天运篇》),自化:本身是自足的,不需因果规律解释 变化日新 “万物皆流,惟变所是”“林无静树,川无停流” 变化从有的角度来看,无是静止不动的。 否定了无

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