火龙果作文公开课技术报告.ppt

怎样写与龙有关的土特产 看一看 火龙果的外形： 1、形状： 2、颜色： 火龙果（颜色）_____像穿着一件 的外衣。 火龙果不仅颜色漂亮而且还长得很特别，你发现了吗？（长满鳞片一样的叶子） 火龙果的颜色火红火红的，像穿着一件火红色的外衣，身上长满了像龙鳞一样的叶子，因此被人们叫做“火龙果。 这个火龙果的形状是怎样的？你知道吗？ 火龙果是椭圆形的，两头尖尖的， 它还有别的形状呢？让我们来看一看吧， 火龙果 （颜色）的，像穿上一件__的 外衣。它身上长着像 一样的 ，所以大家叫它 ，它的形状有 ，也有 。有的像 有的像 还有的像 。） 摸一摸火龙果的表皮，什么感觉？ 像在摸什么？ 摸一摸 又光又滑，韧韧的。 切开再观察 果肉是什么颜色？像什么？ 里面有籽吗？籽是什么颜色？像什么？ 果肉:洁白的，像乳汁？） 闻一闻 闻一闻，一股·····的气味扑鼻而来 。这时什么想法。 尝一尝 什么味道？ 果肉有点酸，又有点儿甜，并且有清凉的感觉。初吃，并没觉得多好吃，但越吃越好吃，吃在嘴里，清清凉凉的， 果肉里面还含有多种对人体健康有益的物质，如纤维、胡萝卜素、维生素B1、B2、B3、钙、铁、磷等。还有丰富的水分、脂肪、碳水化合物及多种维生素和矿物质。有预防便秘、促进眼睛保健、增强骨质密度，预防贫血、美白、防癌等作用 火龙果的营养价值 一、开头： 1、列举法 说到水果，有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最喜欢火龙果了。 2、开门见山 我喜欢的水果数不胜数，但我最喜欢的要数火龙果了。 二：中间（按从外到内的顺序，打比方形象描写。） 1、颜色、形状。 2、用手摸一摸，什么感觉。 3、火龙果的果肉和籽。(颜色、形状) 5、用鼻子闻一闻，什么气味。 6、小嘴尝一尝，什么味道。 7、火龙果的营养价值 三、结尾 1、反问法 怎么样？听了我的介绍，你也喜欢火龙果了吧？ 2、抒情法 火龙果，我爱你 ！ 绿油油 红彤彤 鲜红欲滴 兴奋不已 扑鼻而来 迫不及待 馋涎欲滴 清爽可口 、火龙果是椭圆形的，两头尖尖的，有点像芋头，更像熊熊燃烧的烈火，它的外皮十分光滑却长着龙一样的鳞片，怪不得人们都叫它“火龙果”。 描写水果颜色的好词：鲜红透亮 白里透红 紫中带绿 晶莹透亮 翠绿欲滴 黄澄澄 红通通 青里透红 青翠油亮 新鲜红嫩 描写水果形状的好词：玛瑙似的 又大又圆 扁圆形 月牙形 圆溜溜 描写水果味道的好词：汁多味甜 香甜可口 甘甜无比 又酸又甜 清甜爽口 清脆可口 酸甜可口 描写水果气味的好词：芳香扑鼻 香气诱人 说到水果，有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最喜欢火龙果了。 火龙果 红红的的，像穿上一件鲜艳的的 红色外衣。它身上长着像龙鳞一样的 叶子 ，所以大家叫它火龙果，它的形状有椭圆形的，也有圆形的。有的像 芋头，有的像菠萝，还有的像 榴莲。） 火龙果身上虽然长着像龙鳞一样的叶子，可摸上去软软的，很光滑。闻一闻，有一种清香味，逗得我口水飞流直下三千尺，我迫不及待地想尝尝它的味道，飞快地把水果刀拿来，准备把火龙果剥开。妈妈这时摁住了我的手：“咱们猜一猜果肉是什么颜色的，猜对了就多吃，猜错了就少吃！”“我同意。”我急不可待地答应着，“我猜是红色的！”妈妈说：“我猜是白色的！”果皮剥开了，我和妈妈异口同声地喊：“哇！——黑色芝麻糕！！！”原来火龙果的果肉和猕猴桃的果肉一样，乳白色的果肉里面布满了黑色的芝麻状小种子。我和妈妈谁都没猜对，只好平均分了。 我拿了一小块火龙果放进口里，果肉有点酸，又有点儿甜，并且有清凉的感觉。初吃，并没觉得多好吃，但越吃越好吃，吃在嘴里，清清凉凉的。 听妈妈说，火龙果不但外形美，果肉好吃，而且果肉里面还含有多种对人体健康有益的物质，如纤维、胡萝卜素、维生素B1、B2、B3、钙、铁、磷等。有预防便秘、促进眼睛保健、增强骨质密度，预防贫血、美白、防癌等作用，是一种色、香、味俱佳的绿色食品。 火龙果，好看的、好吃的、有营养的火龙果，多么让人喜爱，可惜它却生长在遥远的热带雨林里。我真想在我家里也种上许多火龙果，不知道