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牛津小学英语5B Unit3（PartA）教案 一、教学目标 1.能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 2.能正确地听、说、读、写单词collect, a stamp, many, a ship. 3.能正确地运用对话中的日常交际用语和词组take photos, Show us his stamps, please. Here they are. 4.能正确地理解并运用句型Do you have any hobbies? Yes, I do. No, I don’t. He/She likes… 5.能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。 二、教学重点 能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 三、教学难点 1.能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 2.初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。 四、教学准备 金太阳光盘、PPT课件、照相机、邮册等。 五、教学过程 课前 Listen to an English song: Hobbies Step 1 Free talk 1.Greetings 2.Ask and answer 3.揭题：Unit 3 Hobbies 带读 Step 2 Presentation and practice 1. 出示个人信息 Name: Kong Juhua English name: Flower Hobbies: collecting stamps and taking photos 2.Teach: collect stamps, take photos（运用实物、图词卡） 3.（出示图片）同桌操练：Do you have any hobbies? Yes, I do. I like… 4.I like… He/She likes… 5.（出示图片）Ben, Mike, Yang Ling. 看前言部分回答问题：What’s Ben’s hobby? What does he have? What is he doing now beautiful/classmate 6.自读第一部分，完成表格，打“√” ? animal stamps flower stamps Chinese stamps ship stamp Ben Mike Yang Ling Ben’s brother 教单词ship 7.自读第二部分，完成练习，连线。 教grow flowers 8.师带读、生跟读、生齐读。 9.精读课文，填空。（12个单词） Ben’s _____ is collecting _____. He____ many beautiful stamps. He likes collecting ______stamps.Mike and Yang Ling are Ben’s________. Mike likes______ ______.Yang Ling_____ ______ clothes.She can_____ a _____for Mike’s sister’s ____. Step 3 Consolidation 1.Guess: What does he/she like doing? 2.拓展：了解对方的业余爱好并相互介绍。 3.Summary: 当你想知道别人的爱好时,你可以问: 当你想告诉别人自己的爱好时,你可以说: 当你想介绍别人的爱好时,你可以说: 当你想介绍别人不喜欢什么时,你可以说: Step 4 Homework 1.Read Part A after the tape three times and try to recite it. 2.Complete Part F: Do a survey 3.Preview Part B,C,D.