【创新设计】2015-2016学年高中历史 第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学学案 新人教版必修3.docVIP

第9课　辉煌灿烂的文学 [课标要求]　知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就；了解中国古代不同时期的文学特色。 一、从《诗经》到唐诗 1．《诗经》 (1)内容：收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。 (2)特点：以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强。 (3)地位：是中国第一部诗歌总集，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。 2．楚辞 (1)形成：战国时期屈原以南方民歌为基础，采用楚国方言创作了一种新的诗歌体裁——楚辞，又称“骚体”。 (2)特点：句式灵活，易于表达情感。 (3)代表作：《离骚》。想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，表达了诗人对人民的无比热爱。 3．汉赋 (1)含义：以楚辞为基础，半诗半文的综合文体。 (2)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。 (3)代表作：西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。 4．唐诗 (1)初唐：王勃、陈子昂等。 (2)盛唐：边塞诗人(高适、岑参)，山水诗人(孟浩然、王维)，“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。 (3)中唐：白居易。 [误区警示]《诗经》和楚辞的体裁都是诗歌，但文学风格不同。《诗经》主要是现实主义，楚辞是浪漫主义。 二、宋词和元曲 1．宋词 (1)繁荣原因 ①商业的发展，城市的繁荣。 ②市民数量的增加，市井生活的需要。 (2)演变 ①唐代出现了诗的另一种形式——词。 ②词成为宋代文学的主流形式和标志。 (3)特点：句子长短不齐，便于抒发感情，能够歌唱。 (4)代表人物：婉约派的柳永、李清照，豪放派的苏轼、辛弃疾。 2．元曲 (1)形成：宋代，民间兴起一种新的诗歌形式，即散曲。元代，散曲与元杂剧一起，合称元曲。 (2)特点：元曲大多通俗生动，豪放飘逸。 (3)代表：以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。 [知识点拨](1)诗：主要是指绝句和律诗，讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。 (2)词：句子长短参差，更便于抒发感情和演唱。 (3)曲：可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。 三、明清小说 1．兴起：魏晋南北朝，出现了《搜神记》等志怪小说。 2．发展：唐朝的传奇和宋朝的话本，把中国小说创作推向一个新阶段。 3．繁荣 (1)背景 ①专制中央集权进入强化阶段。 ②经济领域手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现。 ③市民阶层扩大，为小说创作提供了丰富素材。 (2)特点 数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了前代。 (3)代表作品 ①四大名著：以《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为著名，是中国和世界文学宝库中的珍品。 ②其他：文言短篇小说集《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》。 [误区警示]中国古代文学作品特别是通俗文学作品，以描述才子佳人、王侯将相的生活、情感为多，而反映下层人民生活、情感的较少。 主题一　中国古代文学的风格特点 1．屈原在我国古代文化史上的地位 (1)屈原是一位伟大的浪漫主义诗人，他采用楚国的方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁——“楚辞”。“楚辞”在中国诗歌史上占有重要地位，《诗》《骚》并称，成为中国古典诗歌的两大源头，对后世文学产生了巨大影响。 (2)屈原也是世界文化名人之一。他的诗作传入西方许多国家，被译成多国文字，1953年，世界和平理事会决定把屈原作为世界文化名人之一，在各国为他举行隆重的纪念活动。 2．中国古代文学呈现出怎样的发展趋势？ 从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，语言由词藻华丽、对仗工整、句式严整的文言文到句式活泼、通俗易懂的白话文，说明了中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。这是随着经济的发展，适应不断壮大的市民阶层的需要而出现的变化。 3．李白与白居易诗歌的特点有何不同？ 李白诗歌想象丰富，韵调清新激越，风格雄奇豪迈，语言明快生动，具有浓郁的浪漫主义气息；白居易诗歌采用现实主义写实手法，讽刺批判了统治阶级的腐朽、贪婪。 材料一　《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——《论语》 材料二　东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：“我词比柳词何如？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女孩儿执红牙拍板，唱‘杨柳岸、晓风残月’。学士词，须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去。”公为之绝倒。——《历代词话》卷五《宋二》 (1)用史实说明材料一中“思无邪”观点的正确性。 答案　《诗经》中的风，内容丰富，或揭露、讽刺统治者的剥削与压迫，或赞颂劳动人民的反抗精神和对美好生活的向往，真实而深刻。 (2)材料二中，宋词出现哪两派？试比较两派的主要差异。 答案　①派别：豪放派和婉约派。 ②差异：豪放派风格豪放，气势雄伟，如苏轼与辛弃疾；