苏教版七年级上册《梵天寺木塔》课件解读.ppt

1. 字词注音 梵天寺（ ） 喻皓（ ） 金钗（ ） 布板讫（ ） 胠箧（ ） 便实钉之（ ） 2. 文学常识积累 本文选自 ，作者 ，北宋 补充注释： 钱氏据两浙时： 未布瓦： 而动如初： 密使其妻： 布板讫： 便实钉之： 便实钉之： 塔遂定： 六幕相联： 六幕相持： 自不能动： 正确朗读课文 钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌那座塔晃动。工匠说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就用瓦片铺排在塔上，但是木塔还是像当初一样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，把金钗送给她，（要她向喻皓）打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”工匠遵照喻皓的话去做，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密约束。上下左右前后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。 灿烂的古代文化 1.北宋毕升发明活字印刷。 2.北宋指南针开始用于航海。 3.宋元火药在军事上广泛使用。 4.印刷术、指南针、火药和造纸术，是我国古代的四大发明，是我国之所以成为文明古国的标志之一。 5.北宋科学家沈括。沈括是一位不仅在我国科学史上而且在世界科学史上都占有一定地位的科学家。他有多方面的科学成就，突出的成就表现在天文历法方面。 * * 它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，总结了我国古代特别是北宋的科学成就。 关于《梦溪笔谈》 作者简介 沈括 北宋科学家、政治家。 预习检查 fàn yù hào chāi qì qū qiè dìng 《梦溪笔谈》 沈括 科学家、政治家 初读课文读懂文意 统治 铺排 表转折，可解释为“但是” 派 终了，完毕 使坚实 用钉子钉 于是，就 连接 支撑 当然 大声朗读课文，注意读准字音，注意正确的停顿。 注意下列句子的停顿： 1、乃/以瓦/布之，而动/如初。 2、密使其妻/见喻皓之妻 3、但/逐层/布板讫 4、盖/钉板/上下弥束 二、疏通课文 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。 统治 在 才 层 嫌，担心 钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌那座塔晃动。 翻译： 根据划线字，翻译下面课文。 匠师云：“未布瓦，上轻，故 如此。” 铺，铺排 才这样 翻译： 工匠说：“木塔上没有铺瓦，上面轻，所以才这样。” 乃以瓦布之，而动如初。 于是，便 用 可是 从前，当初 翻译： 于是就把瓦片铺排在塔的上面，可是木塔还是像当初一样晃动。 ————————— ————————— 无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。 暗中，秘密 派 自己的 赠送 用，把 询问，打听 翻译： 没有办法，匠师就暗中派自己的妻子去见喻皓的妻子，把金钗送给她，（要她向喻皓）打听木板晃动的原因。 皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。” 这 只要 终了，完成 使坚实，牢牢的 就 翻译： 喻皓笑着说：“这个容易，只要逐层铺排好木板，然后用钉子牢牢的钉上，就不会晃动了。” 于是，就 匠师如 其 言，塔遂定。 遵照 他的 翻译： 工匠遵照喻皓的话去做，于是塔身就稳定了。 盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。 因为 紧密约束 六面 连接 箱子 走，踏 支撑 当然 翻译： 因为钉牢了木板，上下更加紧密相约束。上下左右前后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。 人皆伏其精练。 同“服”，佩服 喻皓 精熟 翻译： 人们都佩服喻皓的技艺精熟。 分组讨论（研读课文结构） 全文分三层： 第一层：讲建塔过程中关于塔身不稳定问题。 第二层：喻皓采用“布板”、“实钉”的办法，解决于“塔动”的问题。 第三层：解释“塔定”的原因，并写了众人对此事的反应。 初读课文读懂文意 分组讨论（回答问题） 1、《梵天寺木塔》一文虽是说木工知识的，但故事性很强，你能具体说一说文章的特