高考物理第一轮总复习课件必修2第5章第3节.pptVIP

【解析】　开始时, A、B静止, 设弹簧压缩量为x1, 有 kx1＝m1g① 挂C并释放后, C向下运动, A向上运动, 设B刚要离地时弹簧伸长量为x2, 有kx2＝m2g② B不再上升, 表示此时A和C的速度为零, C已降到其最低点. A与C(含弹簧)的机械能守恒, 与初始状态相比, 弹簧弹性势能的增加量等于减少的重力势能, 为 ΔE＝m3g(x1＋x2)－m1g(x1＋x2)③ 【方法指引】　(1)由于多物体组成的系统中各物体的运动过程比较复杂, 故从能量转化的角度研究问题比较方便, 但要弄清各过程中各物体间的能量转化情况. 列方程时, 切记不要遗漏某个物体的动能或势能. (2)解决此类问题的另一关键是弄清物体之间的速度关系, 如用轻绳、轻杆连接的物体, 沿绳或杆方向上的速度相等. 变式训练2　 光滑的长轨道形状如图5－3－7所示, 底部为半圆形, 半径为R, 固定在竖直平面内. A、B两质量相同的小环用长为R的轻杆连接在一起, 套在轨道上. 将A、B两环从图示位置由静止释放, A环与底部的距离为2R. 不考虑轻杆和轨道的接触, 即忽略系统机械能的损失, 图5－3－7 求: (1)A、B两环都未进入半圆形轨道时, 杆上的作用力情况; (2)A环到达最低点时, 两环速度的大小. 解析: (1)由于A、B环, 轻杆整体做自由落体运动, 加速度为g, 以A环为研究对象, A环做自由落体运动, 则杆对A环一定没有作用力; 同理, 杆对B环也没有作用力. (2)A、B环都进入半圆形轨道后, 两环具有相同的角速度, 则两环的线速度大小一定相等, 以杆为弦的圆弧所对圆心角为60°. 例3 功能关系及能量守恒问题 (满分样板　10分)如图5－3－8所示, A、B、C质量分别为mA＝0.7 kg, mB＝0.2 kg, mC＝0.1 kg, B为套在细绳上的圆环, A与水平桌面的动摩擦因数μ＝0.2, 另一圆环D固定在桌边, 离地面高h2＝0.3 m, 当B、C从静止下降h1＝0.3 m, C穿环而过, B被D挡住, 不计绳子质量和滑轮的摩擦, 取g＝10 m/s2, 若开始时A离桌边足够远. 图5－3－8 试求: (1)物体C穿环瞬间的速度(结果可用根号表示). (2)物体C能否到达地面？如果能到达地面, 其速度多大？ 【思路点拨】　 ?解题样板规范步骤, 该得的分一 分不丢！ 【名师归纳】　 应用能量转化守恒定律解题的步骤: (1)分清有几种形式的能在变化, 如动能、势能(包括重力势能、弹性势 能、电势能)、内能等. (2)明确哪种形式的能量增加, 哪种形式的能量减少, 并且列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式. (3)列出能量守恒关系式: ΔE减＝ΔE增. 知能演练强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 即时应用 2.如图5－3－2所示, U型管内装有同种液体, 右管管口用盖板A密闭, 两液面的高度差为h, U型管中液体总长度为4h, U型管中横截面处处相同. 先拿去盖板A, 液体开始流动(不计一切摩擦), 当两液面高度相平时, 右侧液体下降的速度为(　　) 图5－3－2 三、摩擦力做功特点及几种常见的功能关系 1. 摩擦力做功的特点 　　类别 比较　　 静摩擦力 不同点 能量 的转 化方 面 在静摩擦力做功的过程中, 只有机械能从一个物体转移到另一个物体(静摩擦力起着传递机械能的作用)而没有机械能转化为其他形式的能量 　　类别 比较　　 滑动摩擦力 不同点 能量 的转 化方 面 (1)相互摩擦的物体通过摩擦力做功, 将部分机械能从一个物体转移到另一个物体 (2)部分机械能转化为内能, 此部分能量就是系统机械能的损失量 　　类别 比较　　 静摩 擦力 滑动摩擦力 不同点 一对 摩擦 力的 总功 方面 一对静摩擦力所做功的代数总和等于零 一对相互作用的滑动摩擦力对物体系统所做的总功, 等于摩擦力与两个物体相对路程的乘积, 即Wf＝－fl相对, 表示物体克服摩擦力做功, 系统损失机械能转变成内能 　　类别 比较　　 静摩擦力 滑动摩擦力 相同点 正功、 负功、 不做功方面 两种摩擦力对物体可以做正功、负功, 还可以不做功 2.几种常见的功能关系表达式 (1)合外力做功等于物体动能的改变, 即W合＝Ek2－Ek1＝ΔEk. (2)重力做功等于物体重力势能的改变, 即WG＝Ep1－Ep2＝－ΔEp. (3)弹簧弹力做功等于弹性势能的改变, 即W弹＝Ep1－Ep2＝－ΔEp. (4)除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功, 等于物体机械能的改变, 即W其他＝E2－E1＝ΔE. (5)电场力做功等于电势能的改变, 即W电＝Ep1－Ep2