【课堂新坐标】2016届高考物理一轮复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究基础学案.docVIP

第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第1节　描述运动的基本概念 [精题对点诊断] 1．[对质点的理解](多选)研究下列各种运动情况时(如图)，哪些情况可以将研究对象视为质点(　　) 【答案】　BC 2．[对参考系的理解]2013年11月26日上午，我国辽宁号航母在海军导弹驱逐舰沈阳舰、石家庄舰和导弹护卫舰烟台舰、潍坊舰的伴随下赴南海进行训练．以下说法正确的是(　　) 图1－1－1 A．航母上的观察员感觉海水向后退，所选的参照物是海水 B．航母上的观察员感觉海水向后退，所选的参照物是航母 C．航母上的观察员感觉其他舰没有动，其他舰一定是静止的 D．航母上的观察员感觉天空的白云没有动，航母一定是静止的 【答案】　B 3．[对位移、速度的理解](多选)两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇(图1－1－2中未画出)．从出发到相遇的过程中，描述两人运动情况的物理量相同的是(　　) 图1－1－2 A．速度B．位移 C．路程 D．平均速度 【解析】　运动过程中两人的速度方向不同；起点、终点都相同，说明位移相同；因两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，在相同的时间内所走的路程相同，根据平均速度公式，位移相同、运动时间相同，所以平均速度相同．综上分析，本题选B、C、D. 【答案】　BCD 4．[对速度、加速度的理解]关于速度和加速度的关系，以下说法正确的有(　　) A．加速度方向为正时，速度一定增大 B．速度变化得越快，加速度越大 C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 【解析】　速度是否增大，与加速度的正负无关，只与加速度与速度的方向是否相同有关，故选项A错误；“速度变化得越快”是指速度的变化率越大，即加速度a越大，选项B正确；加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当物体做减速直线运动时，v＝0以后就反向运动，故选项C错误；物体在运动过程中，若加速度的方向与速度方向相同，尽管加速度在变小，但物体仍在加速，直到加速度a＝0，速度达到最大，故选项D错误． 【答案】　B [基础知识回顾] 一、质点 用来代替物体的有质量的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小对问题的影响可以忽略，就可以看做质点． 二、参考系 (1)为了研究物体的运动而假定不动的物体，叫做参考系． (2)对同一物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述可能会不同，通常以地球为参考系． 三、位移　速度 1．位移和路程 (1)位移：描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量． (2)路程：是物体运动轨迹的长度，是标量． 2．速度 (1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值，即＝，是矢量． (2)瞬时速度：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，是矢量． 3．速率和平均速率 (1)速率：瞬时速度的大小，是标量． (2)平均速率：路程与时间的比值，不一定等于平均速度的大小． 四、加速度 1．物理意义：描述物体运动变化快慢的物理量． 2．定义式：a＝，单位：m/s2. 3．方向：与速度变化量的方向相同，是矢量． [基本能力提升] 一、判断题 (1)只要是体积很小的物体，就能被看作质点．(×) (2)参考系必须要选择静止不动的物体．(×) (3)一个物体在直线运动过程中路程不会大于位移的大小．(×) (4)平均速度的方向与位移的方向相同．(√) (5)物体的速度很大，加速度不可能为零．(×) (6)物体的加速度在减小，速度可能在增大．(√) (7)加速度a甲＝2 m/s2大于加速度a乙＝－3 m/s2.(×) (8)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的．(√) 二、选择题 (多选)一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1 m，初始位置在bc边的中点A，由b向c运动，如图1－1－3所示，A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点，则下列说法正确的是(　　) 图1－1－3 A．第2 s末的瞬时速度是1 m/s B．前2 s内的平均速度为 m/s C．前4 s内的平均速度为0.5 m/s D．前2 s内的平均速度为2 m/s 【解析】　由题意质点每1 s匀速移动1 m可知，质点运动的速率为1 m/s，即在每一时刻的瞬时速率均为1 m/s，每段时间内的平均速度也均为1 m/s.在2 s内质点通过的路程为2 m，由A运动到cd边的中点B，在第2 s末瞬时速度大小为1 m/s，方向由B指向d，瞬时速率为1 m/s，前2 s内的位移大小为x1＝|AB|＝＝ m＝ m，平均速度＝＝ m/s，方向由A指向B，平均速率为1 m/s.前4 s内质点通过的路程为4 m