2015年高中数学 3.8二倍角公式的应用导学案（无答案）新人教版必修4.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2017-06-09 发布于河北
举报
版权申诉

2015年高中数学 3.8二倍角公式的应用导学案（无答案）新人教版必修4.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2015年高中数学 3.8二倍角公式的应用导学案（无答案）新人教版必修4

38 二倍角公式的应用授课时间第周星期第节课型新授课主备课人数学教研组学习目标利用和角、差角及倍角公式进行三角函数的求值、化简与证明，进一步掌握公式结构的形式特征，以便准确、有效地利用. 重点难点重点：利用和角、差角及倍角公式进行三角函数的求值、化简与证明. 难点：灵活运用公式进行三角函数的求值、化简与证明. 学习过程与方法自主学习复习回顾：和角、差角及倍角公式：新知探究：（1）利用二倍角公式证明： ①； ② ； ③ 称此公式为半角公式. （2）已知，，求. 精讲互动，求，，. 例2证明：例3 化简达标训练课本练习1、2、3；已知，求的值. 3．求的值. 作业布置课本习题3—3 A组 5、7、9. 学习小结/教学反思