八下第一单元复习学教案.docVIP

青坨营中学八年级思品复习导学案 主备人： 刘立江 备课组长签字： 年级主任（组长）签字： 日期： 编号： 11 课题 八年级第一单元 权利义务伴我行 课时 1 授课教师 学习 目标 1、理解权利义务的关系，学会尊重他人权利，履行自己的义务 2、能够正确行使权利，自觉履行义务 重点 1、何正确行使权利，履行义务 2、正确理解权利义务的关系 学习内容 师生随笔 一、自主梳理（自读课本4-21页，完成以下知识的整理） 1、我国公民享有哪些基本的权利？ 2、公民如何正确行使权利？ 3、公民应履行的义务有哪些？（了解） 4、公民如何忠实的履行义务？ 5、权利与义务的关系如何？ 二、合作交流：（材料分析题） 40多年前，在一个封闭的山区的农户家，诞生了一个女婴起名叫陈小花。在山清水秀的环境中，在父母的精心抚育和严格教育下，小花健康成长。16岁那年，小花初中毕业后外出打工。她将打工结余的钱交给父母，她的行为受到了大家的好评，乡亲们都夸她是一个懂事孝顺的好孩子。小花与相爱的男友结婚成家后，由于受重男轻女思想的影响，父母提出自己由儿子赡养，财产由儿子继承，女儿小花不继承财产。小花与父母争执，父母说“这是我的权利，想怎么做就怎么做。”而后小花就不断散播谣言，污蔑兄弟做黑心生意赚钱，导致兄弟生意受损，生活陷入了困境，对老人的赡养力不从心。老人只得要求女儿承担部分生活费和医疗费用。但小花认为自己没有享受财产继承权，没有必要履行赡养的义务。老人请来乡邻劝说小花，她仍然固执己见，请村委会调解也无效，他就到女儿上班的地方大吵大闹，引起工人围观，影响工厂生产。有了告诉他可以起诉女儿，最后，人民法院审定判决小花必须承担赡养义务，老人的生活终于有了着落。 小花享受了哪些权利？ 老人的权利得到哪些方面的保障？ 这说明了什么？ 2、请运用权利与义务关系的知识，谈谈对小花拒绝赡养父母行为的认识。 运用依法行使权利的知识谈谈他们在维权中有哪些错误做法？ （1）小花： （2）父母： 4、老人的受赡养权最终是怎样维护的？ 5、运用依法履行义务的知识评价小花的行为？ （1）将打工结余的钱交给父母 （2）没有享受财产继承权，没有必要履行赡养的义务 （3）散播谣言，污蔑兄弟 三、整理归纳： 四、当堂测评： 1、我国公民享有广泛而真实的权利，青少年在行使权利…………（ ） ①必须在法律允许的范围内行使 ②必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行 ③应在不妨碍自己个性、爱好发展的前提下行使 ④尊重他人权利，不得损害国家、社会、集体的利益 A. ①② B. ①④ C. ②③④ D. ①②④ 2、某电脑公司职员陈某在网上发帖称：日本核电站爆炸对山东海域有影响，要储备盐和干海带。该消息被网民转发后，引起部分市民的恐慌，纷纷加入“抢盐”大军。警方依法对陈某做出行政拘留和罚款的处罚。针对这一事件，下列认识正确的是……………………………………………………（ ） A．陈某依法行使了言论自由 B．在网络上公民的言论是不受限制的 C．我国公民言论自由还未得到充分实现 D．公民要在法律的范围内规范自己的言行 3、马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。对此理解正确的是……………………………………………………………………（ ） ①公民的权利和义务具有一致性 ②权利和义务都是相对的、有条件的 ③每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体 ④不应存在单纯的权利或单纯的义务 A．①③ B．①② C．②③④ D．①③④ 4、初中生小杨不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小杨的言行……………………………………………………………………（ ） ①没有珍惜受教育的权利 ②没有自觉履行受教育的义务 ③认为权利和义务具有一致性 ④割裂了权利和义务的关系 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语的寓意是 ①法律鼓励的积极去做 ②法律要求的必须去做 ③法律禁止的坚决不做 ④公民只履行义务不享有权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、“感动中国2010年度人物”刘丽——厦门最美的洗脚妹，每天辛辛苦苦给客人端水洗脚做按摩，却用自己微薄的工资赞助了上百个贫困学生。刘丽用自己的工资赞助贫困学生是……………………………………………（ ） ①法律鼓励的积极去做 ②法律要求的必须去做 ③法律禁止的坚决不做 ④正确行使自己的财产权 A.①②③ B.①②④ C. ①② D. ①④ 7、2011年3月5日，温家宝总理在两会政府工作报告中强调：加快发展学前教育。公办民