地理期中回顾.ppt

1、读图，了解西北地区的地形 ⑴主要省级行政区：新、甘、宁、内蒙古 ⑵主要地形区：内蒙古高原、河西走廊、河套平原、阿尔 泰山脉、准噶尔盆地、塔里木盆地、天山 山脉、塔克拉玛干沙漠、吐鲁番盆地 2、西北地区简况 3、活动： ⑴将大兴安岭、内蒙古高原、天山定位填图 ⑵ 读图，思考： ①大部分地区年降水量400mm以下，个别50mm以下 ②自东向西年降水量的变化规律，逐渐减少，地处内陆、 距海遥远、高原山地地形等 ③自东向西自然植被变化：草原——荒漠草原——荒漠 1、读图，了解黄土高原的位置与范围 ⑴黄土高原的范围： 东为太行山脉，西到乌鞘岭，南抵秦岭，北到长城 ⑵黄土高原所跨的7个省级行政区： 青、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫 3、黄土高原的位置 4、黄土高原表现出明显的过渡性 5、活动： 从以下几个方面认识黄土高原的过渡性： ⑴从地形来看：从 平原 向 高原山地 过渡; ⑵从气候的干湿区类型来看：从 湿润半湿润地区 向 半干旱干旱地区 过渡; ⑵黄土风情 5、思考：列举黄土风情的例子 白羊肚手巾、羊肉泡馍、居住窑洞、高亢民歌等 本课作业：《地理基训》第七单元第1课。 相关链接 第七单元《黄土高原》 第二课《黄土高原的治理和开发》 一、黄土高原的水土流失 1、黄土高原是我国水土流失最为严重的地区 占黄土高原的80%，占全国水土流失面积的38.8% 2、黄土高原水土流失的原因 ⑴自然因素 ①黄土土质疏松，多孔隙，易受流水侵蚀 ②黄土层受水浸湿后，强度降低，极易坍塌 ③地表缺少植被保护，夏季多暴雨 ⑵人为因素 ①乱垦滥伐和过度放牧破坏了地表植被 ②修路、采矿等工程建设对地表的破坏 ③人多地少、生产方式落后 ④还有…… 3、人地矛盾日益突出 4、活动 ⑴黄河沿途含沙量问题:中游最大，黄土高原水土流失严 重所致 ⑵尖锐的人地矛盾问题 ①黄土高原人地关系恶性循环问题 人口增长——人均耕地减少——开垦荒地、破坏植被— —水土流失加剧、生态环境恶化——土地肥力下降，农作 物产量降低——扩大开垦面积，劳动力需求增加——人口 增加 ②解决恶性循环的“金点子” * * 期中回顾 第五单元——第八单元 知识要点 第五单元《我国的地理差异》 第一课《四大地理区域》 一、四大地理区域的划分 1、读景观图，了解不同的地理区域 2、四大地理区域名称及划分依据 3、划分地理区域的意义 4、读图，认识四大地理区域 ⑴西北地区与其他区域的分界线，北方地区与南方地区的分界线 ⑵家乡安徽省所属的地理区域 5、读材料，四大地理区域划分的依据 二、秦岭——淮河一线 1、秦岭——淮河一线的地理意义 ⑴南、北方地区的分界线 ⑵1月0℃等温线、800mm年等降水量线、湿润半湿润地区分界线 ⑶气候、地形水文、土壤、矿产农业生产、传统文化也不同 2、思考：说说秦岭——淮河一线作为南、北方地区分界线的依据 3、读材料：秦岭 三、学习地理区域的方法 1、综合法 ⑴在哪里？（明确区域的地理位置） ⑵有什么？（了解主要的地理事物） ⑶为什么？（结识地理事物的成因） ⑷会怎样？（展望发展前景） 2、思考：运用上述方法描述我省地理特征 （见P92） 3、活动：比较华北平原与长江中下游平原 水稻、油菜、棉花、亚热带水果等 小麦、花生、棉花、温带水果等 主要农作物 水田为主 旱地为主 耕作方式 亚热带季风气候 温带季风气候 气 候 西到巫山，东到东海的长江沿岸地区 北到燕山，南至淮河，西起太行，东到渤、黄海 范 围 我国中部 我国东部偏北 位 置 长江中下游平原 华北平原 地形区 项目 第五单元《我国的地理差异》 第二课《北方地区和南方地区》 一、南北方地区自然环境的差异 1、读图，了解北方地区和南方地区 ⑴地形方面的差异 ⑵河流湖泊方面的差异 2、北方地区的自然环境 ⑴ 面积、人口、气候 ⑵地形：东北平原（黑土地）、华北平原（黄土地） 3、读材料：全国最大的天然林区（东北林区） 4、南方地区的自然环境 ⑴ 面积、人口、气候 ⑵地形：长江以南的丘陵（红壤）、平原地区（水稻土） ⑶江南水乡、黄山风光景观图片 二、南北方地区生产活动的差异 1、生产方式与物产受自然条件影响 2、北方地区农业以旱作为主 3、南方地区农业以水田为主 4、读图，了解北方地区是南方地区的主要物产分布 5、活动：填表 香蕉、柑橘、菠萝等热带、亚热带水果等 水稻、油菜、甘蔗、茶叶、天然橡胶等 南方地区 苹果、梨、枣等温带水、干果 小麦、玉米、大豆、棉花、高粱等 北方地区 主要水果 主要农作物