2013年语文月考试卷.docVIP

慈溪育才中学2013学年第一学期高一月考语文试卷 考试范围：苏教版必修二第一、三专题 命题人：王绿丽 审阅人：杨林洲 一、语言基础知识（共35分，其中选择题每题2分） 1．下列加点字注音全对的一项是（ ） A．甲胄zh 坍圮pǐ 蝉蜕tuì 亘古不变gèng B．恪守kè 隽永jn 猝然cù 捋着胡须lǚ C．缅怀miǎn 窗槛jiàn 运载zài 摇曳生姿yè D．剽掠其人biāo 攫住jué 炽烈zhì 妃嫔媵嫱2．下句子中没有错别字的一项是（ ） A．B．C．D．3．病A．B．C． D．4．下列各句中加成语使用不当的一句是（ ）A．到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。 B．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大，讽刺地咆哮了一阵。 C．“哟，我从没听到过这么荒唐的话。”苏艾装出的样子数落她说：“老藤叶同你的病有什么相干？” D．上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了她的结果，所以死是一件不必的事，死是一个必然会降临的节日。5．理解A．B． C．D．6．文学常识A．B． C． D．复道行空，不霁何虹??????霁：下雨。故不战而强弱胜负已判矣判至丹以荆卿为计，始速祸焉速胜负之数，存亡之理、下列各句中，与例句句式相同的一项是（?????）例：为国者无使为积威之所劫哉 A．戍卒叫，函谷举 B．灭六国者，六国也 C．赵尝五战于秦 D．赂秦而力亏，破灭之道也子孙视之不甚惜然则诸侯之地有限以地事秦，犹抱薪救火至丹以荆卿为计惜其用武而不终也战败而亡.下面加点词语古今意义相同的一句是A.至于颠覆，理固宜然 B.下而从六国破亡之故事 C.一日之内，一宫之间，而气候不齐 D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物 .下面是有关文体知识的叙述，正确的一项是A.诗歌、散文、小说、戏剧是四大文学体裁。 B.五言律诗的特点是：全诗八句，每句五个字；首句和双句末字必须押韵；每句的平仄必须按照一的规律安排；凡单句末字必须用仄声，双句末字必须用平声。 C.“词”是古典诗歌的一种形式，是按照一定的曲调——词牌填写的。根据词的字数的多少，传统分为长调、中调和小令。《沁园春》《念奴娇》等都属于小令。 D.律诗全诗共八句，每两句为一联，共四联，依次为“首联”“颈联”“颔联”“尾联”。中间两联要求上下句对仗。 .下列各句与例句句式相同的一项是：（ ） 例句：凌万顷之茫然 A、洎牧以谗诛 B、苟以天下之大 C、句读之不知，惑之不解 D、多于南亩之农夫 14．读下面一则材料，用一句话概括出实验的结论。（不超过20字）（分） ?????? 美国的生物学家曾做过这样的实验：将初生的婴儿分成四组，一组听不到任何声音，二组播放录制的催眠曲，三组用节拍器仿声，四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达60%的时间内都在啼哭、骚动。????实验结论：①小华是个很聪明的孩子，考上了当地一所省级高中，最近他在学习中却遇到了麻烦：上课时听老师讲得很明白，可一到课后做题就不会了。几周下来他开始动摇了，学习的积极性也不高了，抱着那种“今天没学会，明天再学吧，明天还是不会那就后天再说吧”的态度。 ②小明是个很刻苦的学生，课间的时候，别的同学在休息可是他却在座位上埋头苦读，中午午休的时间也被他用来背英语单词，晚上到了家一直学到十二点，可到最后成绩仍不见起色。 原因： ______________________________________________________。（2分） 建议：___________________________________________________________ 。（2分） 16.在下面的横线上填上句子的序号，组成一段语意连贯的句子。（只填序号）（分） 我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”???????????????????? 旧耻已湔雪，中国应新生。 这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。 否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。 可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲，胜利虽最后到来，代价却十分重大。 我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。 正确的顺序为：????????????????????????????????