碳及化合物复习教案.docVIP

专题复习十八 碳及其化合物 教学目标 1、以碳、二氧化碳、一氧化碳三种物质间的联系为主线，会用关系图归纳它们的化学性质，并会正确书写化学反应方程式。 2、掌握碳酸盐的检验 教学重点： 二氧化碳及碳酸盐的检验 教学难点： 二氧化碳、一氧化碳、碳酸钙之间的相互转化 教师准备 学生准备：编织碳及碳的化合物网络图，并写出化学方程式 教学过称： 知识点一 燃烧与灭火 例1：燃烧现象是我们经常遇到的，下列有关燃烧的叙述正确的是 （ ） A．有关发光发热现象产生的变化一定是燃烧 B．可燃物燃烧时一定产生发光发热的现象 C．燃烧都是化合反应 D．所有燃烧对人类来说都是有利的 【思考】 【方法】 练习1：燃烧的火柴竖直向上不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得旺，其原因是（ ） A. 火柴梗着火点低 B.空气中氧气不足 C.火柴梗与氧气接触面积小 D.火柴梗不易达到着火点 知识点二 碳、二氧化碳、一氧化碳的性质 例2．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。 1 右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是，碳元素在元素周期表中位于第周期。 2 古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有性。右图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是，单质碳的还原性可以用于冶金工业。 3 二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，