小语四上第一单元导汇总.docVIP

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2016-08-11 发布于湖北
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小语四上第一单元导汇总.doc

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2015年下期兴隆小学语文导学案备导时间：2015年9月2日主备导者：吴德艳审核者：______ 课题 1、绿叶的梦（第一课时） ? ?学习目标学会本课的生字、新词。我能初步感知课文内容，说出课文讲了一件什么事。我能有感情地朗读课文。学习重难点体会绿叶给作者的童年带来的快乐。引导过程导学程序及学习内容（共案部分）教师点拨及措施（个案部分）一、设美引趣，明确目标 1、展示各种绿叶：你们能说说这些绿叶有什么不同吗？ 2、导入：今天，我们一起学习第1课《绿叶的梦》。尚美激励，主动探究 1、我能有感情地朗读课文，并做到：读准字音，不丟字，不加字。 2、我要读准这些词语：汇拢觅食土岗乐章茸毛祛痰止咳 3、我来说说词语的意思：收集：谱写：旷野： 4、读课文一读：范读课文，初步感受：作者通过哪些事来反映自己的童年生活的？给你留下怎样的印象？愿意自己读读这篇课文吗？二读：自读课文，画出新词，并把带新词的语句读一读。三读：默读课文，标出自然段号，看看哪几个自然段是讲同一个意思。三、展美反馈，交流解疑（一）小组合作交流。 1、组内学习对子互读词语，理解词语。 2、我还有哪些地方不懂？（二）全班交流展示 1、出示生字卡片，检查并纠正生字读音。 2、交流讨论课文的主要内容。 3、各小组提出质疑全班讨论解决。 4、抽查读文情况。四、小结审美，拓展延伸（一）小组审美，小结评价。（二）拓展延伸 1我要把易错字再写写。 2我能将生字分类