20092010社会发展学院精神文明建设总结定稿最后稿.docVIP

深化内涵 创建品牌 实现社会历史学院精神文明创建科学发展 近年来，社会历史学院在学校党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行中央、省委和学校关于深化社会主义精神文明建设的有关精神，全面落实校党委工作，坚持育人为本，以完善制度建设为保障，以素质教育为目标，以道德建设为重点，以校园活动为载体，深化内涵建设，突出品牌创建，在学院精神文明创建已取得的成绩基础上，总结升华，开拓进取，不断创新，实现了我院精神文明建设的可持续发展。 一、科学组织，加强领导，机制保障，形成自上而下和自下而上相结合的创建模式 我院高度重视精神文明建设，成立创建工作小组，以院党政领导班子为龙头，并且聘请专家为创建顾问，密切领导机构、领导干部与师生员工之间的关系，调动了全体师生参与文明学院建设的积极性，形成了党政工团一体化的精神文明创建团队，制定计划部署精神文明建设工作,突出计划实施、实现量化管理和目标考核，逐步形成了自上而下和自下而上相结合的创建模式。 1.加强党委领导。 学院党政领导高度重视学院精神文明建设，加强领导班子思想政治建设和作风建设，坚决贯彻“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是，坚持贯彻党的民主集中制，求真务实、清正廉洁，着力提高领导班子执政能力水平。学院党政领导成员在精神文明建设的各项工作中以身作则，充分发挥模范带头作用, 团结协作,开拓创新,经常结合实际，深入群众，认真调研，科学决策，倾听师生呼声，接受师生的意见建议和批评监督，开展了大量扎实有成效的工作。 2.引进专家指导。 我院聘请多位校内外资深教授指导我院师生开展精神文明建设工作。充分发挥我院悠久文化历史及良好学术氛围的优势，聘请学院博士生导师专家为学院精神文明创建顾问，如原福建师范大学副校长汪征鲁教授在每年的新生开学仪式上，以其渊博的历史文化知识，结合校史校情及我院院情，向广大新生解读校训“知明行笃、立诚致广”，指导新生规划大学生活，注重精神内涵提升。同时我院多位博士生导师亲自带队指导我院学生开展课外学术活动，并多次在校园学术科技节中取得了佳绩，两年来成功获得校课外学术科技项目立项14项，取得了较大突破。我院王晓德教授、林金水教授、林国平教授等多位专家均担任我院本科生班级班导师工作，指导本科生精神文明建设的创建。此外，我院还先后邀请了徐雁教授、徐建华教授、顾海良教授、宋馥香教授、汪毅夫教授等著名史学专家为我院学生开展专题讲座和学术报告，丰富了同学的知识，激发了广大同学进一步学习专业知识的热情。专家的指导进一步推进我院精神文明创建的进程，使我院精神文明建设迈上更高层次。 3.突出计划实施。 我院根据学校、学院工作的情况，于每年9月制定了《社会历史学院 “文明学院”创建工作计划》，明确创建“文明学院”的指导思想、工作目标和主要任务，统一部署，周密组织，认真实施，对整个创建工作进行了全面安排。党政领导目标一致，职责明确，通力合作，强力实施，定期召开部署和总结会议，总结经验，推陈出新，坚强而有力地推动学院各项事业的发展。 4.实现量化管理。 我院精神文明建设领导小组每年根据学院制定的学年创建计划，实行“以人为本”和“量化管理”相结合的理念，将我院的精神文明建设计划落到实处，实现我院精神文明建设工作有目标、有计划、有实施。如2008—2009学年要求各年级在原来文明宿舍的基础上，创建20个校级文明宿舍和100%参与院级文明宿舍评比；学生考试零作弊；学生宿舍安全管理实现零事故；教师教学零事故；每年邀请知名教授学者，开展至少5场理论学习交流讲座；在全院师生中开展至少3次思想道德建设活动，推进社会主义核心价值体系的形成。 5.保证整体创建。 发挥领导干部、共产党员的表率作用和党支部、工会、团委、学生会、团支部的积极作用，带动全院师生开展文明创建活动，形成自上而下和自下而上相结合的创建模式。在我院党政领导的带领下，充分调动全院师生的积极性，努力创建先进文明学院，收到了良好效果。为保证我院精神文明创建，我院还特地设立专项资金，支持我院的精神文明建设工程，奖励在精神文明建设中表现突出的个人和集体，从而激励师生积极投身我院精神文明建设。同时整体创建模式也取得了良好的社会效应，取得了学院优秀校友和社会人士的关心和支持，分别设立领先奖学金、开元奖学金多项奖助学金，鼓励品学兼优学子奋力学习，回报社会，进一步推动了我院精神文明创建工作的持续有效开展。 6.实现目标考核。 为确保工作落实到位、取得成效，我院建立了相应的责任机制，把思想作风、党风廉政建设、文明创建指标一并列入学院领导年度目标考核之中，实行目标和层级管理。制定了《关于实行思想作风、党风廉政建设责任制的实施方案》，对责任制的落实