CET-4新题型写作评阅标准视阈下详解.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
CET-4新题型写作评阅标准视阈下详解

基于CET-4写作评阅标准 的大学英语写作教学模式 大学英语四级写作评分原则 大学英语教学和四级考试都面临新的改革,但是短文考试评分原则和评分标准仍然从语言和内容两个方面进行把握。 (1)四级作文是检查考生是否达到《大学英语课程教学要求(试行)》规定的教学要求,对作文的评判应以《大学英语课程教学要求(试行)为准则。 (2)四级作文采用总体评分方法,阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。 (3)从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体,作文表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 (4) 作文评分避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分,包括 0分,阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间段分数。 大学英语四级写作评分标准 1.总指导原则:“总体评分”和“综合评判” 相结合。四级作文 采用总体评分( Global Scoring )方法,阅 卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Score),而不是按语言点的错误数目扣分。 2.具体评分标准:5等级法(14;11;8; 5;2) 3.Range Finder:每个等级有一篇 4.考委会强调:该给满分的给满分,该给0分的给0分,避免 分数趋中现象,阅卷人员在所阅的全部作文 卷中不应只给中间段分数。 具体评分标准 阅卷的标准分为 5等: 14分、 11分、 8分、 5分和2分。阅卷人员有标准样卷一至二份,参照样卷对考生的作文进行评分。先确定短文档次,然后则上下浮动1分。 (1)14分标准:切题,表达思想清楚,文字通顺,连贯性好,基本上无语言错 误,仅有个别小错。 (2)11分标准:切题,表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 (3)8分标准:基本切题,有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯,语言 错误相当多,其中有一些是严重错误。 (4)5分标准:基本切题,表达思想不清楚,连贯性差,有较多的严重语言错 误。 (5)2分标准:条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子都有错误, 且多数为严重错误。 除了以上五个主要标准之外,评分时还考虑以下三个因素: (1)白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给 零分。 (2)字数不足者酌情扣分,所计字数不包括卷面上已给主题句。 (3)只写一段者 0-4分,只写两段者 0-9分。 四级作文命题规律 历年作文题 1995.1 Can Money Buy Happiness? 1995.6 Advantages of a Job Interview 1996.1 The Two–Day Weekend 1996.6 Global Shortage of Fresh Water 1997.1 Practice Makes Perfect 1997.6 Getting to Know the World Outside Campus 1998.1 Harmfulness of Fake Commodities 1998.6 Do Lucky Numbers Really Bring Good Luck? 1999.1 Don’t Hesitate to Say ―No 1999.6 Reading Selectively or Extensively? 2000.1 How I Finance My College Education 2000.6 Is a Test of Spoken English Necessary? 2001.1 How to Succeed in a Job Interview 2001.6 A Letter to a Schoolmate 2002.1 A Letter to the University President about

文档评论(0)

bbnm58850 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档