二十课真理诞生在一百个问号之后导学案1.docVIP

苏坊镇中心小学导学案 年级 六年级 科目 语文 课题 20真理诞生于一百个问号之后1 时间 主备人 黄小亚 审核人 代文娟 兰小玲 班级 姓名 教学 目标 1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。 教学 重 难点 １、能联系上下文理解含义深刻的句子。２、能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 学生自主学习 课堂同步导案 【自主学习】 学法指导：认真阅读课文，联系上下文，自主完成下列问题。 1、出示词语：诞生 纵观 漩涡??敏锐? ?追根求源??见微知著??锲而不舍洗澡 花圃 推理??逆时针??司空见惯??无独有偶??打破砂锅问到底（1）指名读词语。（2）提出自己不理解的词语，全班交流。有很多同学特别崇拜科学家，能说一说你最崇拜的科学家是谁吗？2．你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就4．默读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的，把这句话画出来。我能把文章分为三部分，并给分别概括每部分的内容???请同学们仔细地、反复地读一读第三自然段，再读课文，提出课文中不懂的问题。 、看拼音写词语xǐ?? zǎo dàn shēnɡ zhù? mínɡ（ ）??? （ ）??? （ ）yán? jiū yǎn? jīn tàn?? suǒ（ ）??? （ ）??? （ ）?2、根据意思写词语（1）表示经常见到，不足为奇。 （?? ）（2）经过多次考虑，还是没有想明白，形容难以琢磨，不好寻求答案。（?? ）（3）形容看到一点苗头，就能知道事情的发展或问题的实质。 （?? ）（4）虽然罕见，但不止一个，还有一个可配对儿。 （?? ．比一比，再组词。澡（ ）　玫（ ）　域（ ）　诞（ ）燥（ ）　攻（ ）　或（ ）　延（ ）写出下列词语的反义词。科学——（ ） 普通——（ ） 开始——（ ） （1）看得多了，不以为奇。 （ ） （2）追溯事物发生的根源。 （ ） （3）某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。（ ） （4）百般思索也无法理解。 （ ） （5）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（ ） （6）比喻有恒心，有毅力。 （ ） 用上上面的词语，说说本课的论点。 3