小学音乐教材第七册总概括.docVIP

小学音乐教材第七册总概括 学段目标； 保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动 培养音乐感受与鉴赏的能力 培养表现音乐的能力 培养艺术想象和创造力 培养乐观的态度和友爱精神 学段目的 听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述 能够体验并简述音乐情绪的变化能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱 启迪智慧、陶冶、培养审美情趣时学生身心得到健康的发展。 教学手法 创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用。 创设情境，兴趣导入 利用教具，激情导入 精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效。 创设舞台，展现自我 .趣味游戏，快乐学习 课程 名称 拍号 调性 第一课 《中华人民共和国国歌》 4/4 C 第二课《秋天的联想》 2/4 G 第三课《放牧歌谣》 2/4 bE 第四课《走进童话世界》 3/4 F 第五课《多彩的乡音》 2/4 D 第六课《环球音乐探宝》 2/4 4/4 E/D 第七课《学唱两首黄自创作的歌曲》 4/4 6/8 G 第八课《十二生肖篇》 2/4 C 走进音乐世界 四年级音乐教案 第一课 我们的国歌 中华人民共和国国歌 第二课 秋天的联想 第三课 放牧歌谣 第四课 走进童话世界 第五课 多彩的乡音（三） 第六课 环球音乐探宝——拉丁美洲之旅 第七课 学唱两首黄自创作的歌曲 第八课 十二生肖篇 第一课 我们的国歌 中华人民共和国国歌 教学目标： 通过学唱《国歌》对学生进行爱国主义教育，让学生真正了解《国歌》，唱好国歌。 能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》。表达一个中国人的信心和决心。 学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参与歌曲的伴奏活动。 教学内容： 歌曲：1、《中华人民共和国国歌》。 欣赏军乐等多种形式唱（奏）的《国歌》，学习用打击乐器参与乐曲的演奏。 教学重点： 围绕《国歌》开展演唱、演奏等活动。 教学难点： 感受三连音在作品中的运用。 教 具：录音机、教学欣赏带。 课 时：2。 第二课 秋天的联想 教学目标： 引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。 初步了解人声分类的音乐常识，感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。 能用不同的情绪、不同的音色唱歌曲《红叶》和《土风舞》，用歌声表达自己对秋天漫山遍野的赞美之情，表现出捷克人民喜庆丰收的热闹景象。 四、在不同的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素的重要作用。能完整地填充并创作《秋天》这首儿歌，发展学生的创新思维。 教学内容： 学唱并创作歌曲《秋天》。 学唱歌曲《红叶》、《土风舞》。 听听、看看、画画。 美好的音色——人声的分类。 教学重点、难点：对学生对秋天的自然现象与声音色彩牵引力的培养。 课时安排：5课时 第三课 放牧歌谣 教学目标： 五首中外牧童题材的音乐作品为我们塑造了各种栩栩如生的牧童形象。通过这些作品可以感受到放牧孩子的不同心情及他们不同的生活背景，在音乐中感受牧童生活的变化，激起学生热爱生活，热爱大自然的情感。 能用自然好听的声音演唱《牧童之歌》、《牧童》、《牧羊姑娘》、《牧羊女》，体验不同的情绪表达出不同情感。在欣赏《牧童短笛》过程中能随音乐即兴律动表达牧童在放牧劳动时的欢快惬意的情绪。 了解音符的名称及读法拍法：认识加入我们小音库中的两个新音符SI和DO并结合前面学的音符做“七个好朋友”的音乐游戏。 教学内容： 学唱歌曲《牧童之歌》、《牧童》、《牧羊女》。 对答式歌表演《牧羊姑娘》。 音乐游戏：七个好朋友。 课时安排：6课时 ? 第四课 走进童话世界 教学目标：一、??????????? 能用优美和谐的歌声演唱歌曲《多年以前》，并能随旋律配唱新词；通过歌声和动作大胆表现出活泼风趣的七个小矮人形象；能与他人合作表演音乐童话故事《白雪公主》，并能自信地用