第2课中国的古代艺术教学设计[人民版].docVIP

《中国的古代艺术》教学设计 一、课标要求：概述汉字、绘画、戏曲起源和演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 二、课程目标： 1、知识能力：①概括汉字、绘画、戏曲起源和演变的过程；②了解中国书画的基本特征和发展脉络。 ③初步理解中国古代书画艺术功能和意义。 2、过程与方法：①通过学习增强欣赏美，发现美和鉴赏美的能力；提高在了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。②相互之间要加强交流合作，取长补短。可以以作品欣赏等多种形式把自己的体会表达出来，增强对知识的理解和把握。③充分利用现代化教学手段，把视听媒体结合起来展示中国古代的精美艺术，增强教学的直观性，激发学生的兴趣。 3、情感、态度与价值观：①通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力。丰富人生观，价值观。②通过对古代艺术的学习、体验或欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养。③继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 三、重点难点 重点：理解古代艺术的表现形式 难点：增强欣赏美，发现美和鉴赏美的能力 四、教学过程： 课前渲染 ◎教师活动：上课之前通过播放音乐来营造情境，渲染气氛。 ◎学生活动：欣赏音乐并做好上课的准备。 课堂导入 2008年北京奥运会开幕式取得了巨大的成功，它向全