第2课时圆柱和圆锥练习台儿庄满中元.docVIP

圆柱圆锥练习 教学内容：青岛版小学数学六年级下册17-18页自主练习。 教学目标： 1．通过练习进一步认识圆柱和圆锥的特点，加深对圆柱和圆锥的相同点和不同点的认识。 2．通过动手操作，知道圆柱的侧面展开得到一个长方形（正方形），圆锥的侧面展开是一个扇形。 3.通过观察、操作、思考、讨论等活动，培养同学们发现问题、分析问题、解决问题的能力。 4.从实际生活入手，通过解决实际问题，发展学生的空间观念。 教学重点：通过练习，加深对圆柱和圆锥特点的认识。 教学难点：通过动手操作，能知道圆柱和圆锥侧面展开图的形状，并能利用圆柱和圆锥的有关知识解决生活中的实际问题。 教学具准备： 教师准备：一体机课件、圆柱和圆锥实物及模型、带商标的圆柱形礼品盒、圆锥形纸质模型、剪刀、达标测试题46份。 学生准备：剪刀、带商标的圆柱形礼品盒、圆锥形纸质模型。 教学过程： 一、梳一梳（知识回顾） 1.板题示标。 （1）谈话引入 同学们，上节课我们认识了圆柱和圆锥并初步了解了它们的特点，现实生活中，圆柱和圆锥与我们有着十分密切的关系，所以我们有必要对圆柱和圆锥进行更深入的了解和更全面的认识。这节课我们继续一起来整理有关圆柱和圆锥的知识，再一次感受圆柱和圆锥在我们生活中的广泛应用。（板书课题） （2）出示学习目标 ①进一步认识圆柱和圆锥的特点及各部分名称。 ②通过动手操作，能知道圆柱和圆锥侧面展开图的形状，并能利用