哲学导学案(12-1)教师版.docVIP

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  • 2017-06-07 发布于重庆
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哲学导学案(12-1)教师版

  第四单元第12课第一框 价值与价值观 小组学生姓名1.依据预习案通读教材第课第框的内容,在课本上勾划导学案涉及的重点内容,在预习的同时熟记重点基础知识。2.在充分记忆落实基础知识的基础上,独立完成探究案,做好总结巩固。【学习目标】 2.过程与方法: 通过学习,初步具有正确认识和评价人的价值的能力;初步具有认识和选择正确价值观的能力。 3.情感态度与价值观:明确人的价值在于对社会的责任和贡献,从而树立正确的价值观并坚持集体主义价值观 【学习重点】价值观的导向作用 【学习难点】人的价值在于贡献 预 习 案 基础梳理(请快速浏览教材,完成下列内容,并记住它) 一、价值 1、哲学意义上的价值是指一事物对主体的 ,即一事物所具有的能够满足主体需要的 和 。 2、它涵盖了 的价值,具有高度的 和 。 注意:理解这一概念应把握以下两点: ①哲学上的价值就应是主体需要与事物属性之间的特定关系,即事物对主体的积极意义。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。 ②价值是一事物对主体的积极意义。这里的“事物”,既包括物质现象,也包括精神现象。 二、人的价值的内涵与评价 1、人的价值就在于 ,在于对社会的 ,即通过自己的活动满足 、 和 的需要。人既是价值的 ,又是价值的 。 2、对一个人的价值的评价主要是看他的 。人的贡献是多方面的,但最根本的是 对 和 的贡献。 3、评价一个人

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