第3单元角的度量.docVIP

第三单元：角的度量 单元教材分析 一、单元教材内容： 1.线段、射线、直线，角； 2.角的度量； 3.角的分类； 4.画角； 二、单元教学目标 1.使学生进一步认识线段、认识射线和直线，知道线段、射线、和直线的区别，进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。 2.通过“画一画，数一数”等活动，初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。 3.从生活背景下的实例让学生近似地体验线段、射线、直线和角等简单图形，进一步感受丰富多彩的图形世界，感受数学美。 三、单元教学重点： 通过画射线、直线，测量角，操作活动角，用三角板拼角，用纸折角等多种方式加深学生对图形的认识。 四、单元教学难点 通过画射线、直线，测量角，操作活动角，用三角板拼角，用纸折角等多种方式加深学生对图形的认识。 五、单元课时安排：约4课时 1.线段、射线、直线，角………………1课时 2.角的度量………………… 1课时 3.角的分类………………………1课时 4.画角……………………1课时 第1课时 线段 直线 射线和认识角 教学内容 教科书第38~39页及做一做。 设计者 林媚峰 设计日期 2014年9月28日 教学目标 1.让学生进一步认识线段，认识直线和射线，知道他们的特征，并会区分线段、