2008年小学生语文第12册评价试卷.docVIP

2008年小学生语文第12册评价试卷 温馨提示:当你打开这份试卷,相信你的微笑是灿烂的,因为在这里你会找到成功,那就请你相信自己,你一定行,因为你是最棒的! 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 总分 得 分 本卷共4页,考试时间80分钟,满分100分 [写得美] 一、用楷书认真抄写下面句子，要求书写工整，行款整齐。（4分） 同一个世界，同一个梦想，北京奥运会，全世界的期盼。绿色奥运、科技奥运、人文奥运 力 日 月累 兴高 烈 完 归赵 神机 算 画蛇 足 假虎威 安然无 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要 保护地球——人类的家园。 2、涓 juān 涓细流汇成大海。只有 ，知识才能不断丰富起来。 三、运用积累填空。（12分） 1、老师这样无微不至地关心我、教导我，不正像是春天的细雨，“ ， ”吗？ 2、同学李华作文言之无物，苦于无内容可写。老师开导他：“光看优秀作文收益还是浅了点儿，还要多参加实践活动，积累作文素材，古人云‘ ， ’，说的就是这个道理。”你也可以告诉他：“生活是写作的源泉，‘______________，______________’，要写出清新鲜活的作文，就得投身生活实践活动。 3、小学阶段，我们读过许多名家名篇，老舍爷爷在《林海》中三次重复使用了“ 、 ”这两个词语来赞美大兴安岭；冰心奶奶路过颐和园看到 的孩子从里面涌出来，想到春游时，“ ”，是永远不会找不到春天的。 巴金游览了“鸟的天堂”后，发出了赞叹： 。 4、“同学们不住地赞美花儿艳丽的色彩和娇美的姿态。”这句话缩句后为： 。（2分） 四、判断对错，对的打“√”，错的打“ⅹ”（4）分 1.《景阳冈》一文，选自古典小说《水浒传》，作者吴承恩。 （ ） 2.书信和通知的称呼都应该写在第一行顶格。 （ ） 3.“春光似海，盛世如花”是比喻句。 （ ） 4.“第三周开始，我检查竹篮，一切如故。”中的“三”表示确数。 （ ） [读得通] 五、阅读文言文语段，完成练习 。（6分） 学 弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、短文写了 教二人学弈，两人学习结果 。 2、用 画出二人学弈时的态度的句子。 3、联系上下文，并结合注释解释下列句子中带点字的意思。2分 ①弈秋，通国之善（ ）弈者也。 ②为是其（ ）智弗若与？曰：非然也。 六、阅读课文语段，完成练习。（18分） 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有意身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天 天气好转 又得把花都搬出去 就又一次腰酸腿疼 热汗直流 可是 这多么有意思呀 不劳动 连棵花也养不活 这难道不是真理吗 …… 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 1、给文中加 的句子加上适当的标点符号。（3分） 2.“狂风暴雨”的“暴” 用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。我知道表示雨大的词语还有：（ ）（ ）（6分） 3.用 划出文中一个句子，说明“如此循环”的意思。文中的“脑力劳动”指的是 ；“体力劳动”指的是 。（3分） 4.“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”把这句话改成陈述句。 （2） 5.短文选自《 》，作者 。你还喜欢他写的哪篇文章？为什么？（4分） 七、阅读课外短文，完成练习。 （16分） 欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格捏夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格捏夫却十分（欣赏 夸奖），钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格捏夫几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格捏夫逢人就称赞你。他说‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量’！” 作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格捏夫的欣赏，竟一下子点燃了心中