第4章4.1课时跟踪训练.docVIP

[课时跟踪训练]1.某游客领着孩子游泰山时，孩子不小心将手中的皮球滑落，球从A点滚到了山脚下的B点，高度标记如图1所示，则下列说法正确的是 　　 从A到B的曲线轨迹长度不知道，无法求出此过程中重力做的功从A到B过程中阻力大小不知道，无法求出此过程中重力做的功图1从A到B重力做功mg H＋h 从A到B重力做功mgH解析：重力做功与物体的运动路径无关，只与初、末状态物体的高度差有关，从A到B的高度是H，故从A到B重力做功mgH，正确。答案：2．如图2所示，轻弹簧下端系一重物，O点为其平衡位置，今用手向下拉重物，第一次把它直接拉到AW1，第二次把它拉到B点后再让其回到A点，弹力做功W，则这两次弹力做功的关系为 　　 ＜W　　　　．＝2W＝2W＝W解析：弹力做功的特点与重力做功一样，不用考虑路径，只看起始位置和图2终了位置。弹性势能与重力势能也一样。只看起始位置和终了位置。答案：3．如图3所示，小明玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是 　　 重力势能减少，弹性势能增大重力势能增大，弹性势能减少重力势能减少，弹性势能减少图3重力势能不变，弹性势能增大解析：弹簧向下压缩的过程中，弹簧压缩量增大，弹性势能增大；重力做正功，重力势能减少，故正确。答案：一实心的正方体铁块与一实心的正方体木块质量相等，将它们放在水平地面上，下列结论正确的是 以水平地面为零势能面 铁块的重力势能大于木块的重力势能铁块的重力势能小于木块的重力势能铁块的重力势能等于木块的重力势能上述三种情况都有可能解析：由于铁块的密度大于木块的密度，质量相等时，铁块的体积小于木块的体积，因此铁块的重心低于木块的重心，可得铁块的重力势能小于木块的重力势能，故正确。答案：一质量为m的物体从倾角为30、长为L的光滑斜面顶端由静止开始下滑，到底端时的速度大小为v，在这个过程中，重力所做的功为 　　 mgL ．mgL D.mv2 解析：根据功的定义可得W＝mgL＝，根据动能定理可得重力做的功为WG＝，故选、D。答案：6．如图4所示，一根长为l，质量为m的匀质软绳悬于O点，若将其下端向上提起使其对折，则做功至少为 mgl 图4mgl D.mgl 解析：将软绳下端向上提起，相当于把下半段向上移动了，重力势能增加了＝，即外力至少要做的功为，正确。答案：7．质量为m的小物块，从离桌面高H处由静止下落，桌面离地面高为h，如图5所示。如果以桌面为参考平面， 　　 ，减少mg H－h 图5，增加mg H＋h －mgh，减少mg H＋h －mgh，增加mg H－h 解析：小物块落地时在零势能面以下，此时小物块的重力势能为－mgh。小物块在整个下落过程中重力做正功。为W＝mg H＋h ，即重力势能减少mg H＋h ，故正确。答案：8．如图6所示，劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与质量为m、m的物块1、2拴接，劲度系数为k的轻质弹簧上端与物块2拴接，下端压在桌面上 不拴接 ，整个系统处于平衡状态。现施力将物块1缓慢地竖直上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面。在此过程中，物块2和物块1的重力势能增加量分别为 图6g2，mm1＋m ＋ gg2，m m1＋m ＋ gg2，m ＋ gg2，m2 ＋ g解析：初态：对劲度系数为k的轻质弹簧，压缩量为x＝；对劲度系数为k的轻质弹簧，压缩量为x＝；末态：对劲度系数为k的轻质弹簧，伸长量为x＝；对劲度系数为k的轻质弹簧，恰为原长x＝0物块2上升的高度为h＝x＝，所以，物块2增加的重力势能为＝m＝mg2；物块1上升的高度为h＝x＋x＋x＝ m＋m g ＋1增加的重力势能为＝m＝ m1＋ ＋ g，所以项正确。答案：9．在水平地面上铺n块砖，每块砖的质量均为m，厚度均为h，如图7所示。现将砖一块一块地竖直叠放起来，砖的重力势能增加多少？解析：取n块砖的整体为研究对象，平放时重心的高度h＝，选取地面为参考平面。图7其相应的重力势能为E＝。块砖被竖直叠放后的重心高度h＝，其相应的重力势能为E＝nmg·＝。－E＝－＝ n－1 mgh。答案： n－1 mgh10.已知弹性势能的表达式为E＝，式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧伸长 或缩短 的长度，请利用弹性势能表达式计算下列问题。放在地面上的物体上端系在劲度系数＝400 N/m的弹簧上，弹簧的另一端拴在跨过定滑轮的绳子上，如8所示，缓慢拉动绳子的另一端，当往下拉0.1 m物体开始离开地面，继续拉绳，使物体缓慢升高到离地h＝0.5 m高处。图8如果不计弹簧重和滑轮跟绳的摩擦，求物体重力势能的变化量和弹性势能的大小。解析：用力向下拉绳子右端的过程中，物体上升的高度＝0.5 ，故重力作功W＝－mgh。用手向下拉0.1 物体开始上升说明：mg＝kx，x＝0.1 为物体上升过程中弹簧的最大伸长量。