小学语文《卜算子·咏梅》教程.pptVIP

兰 梅 竹 菊 《卜算子 · 咏梅》 【近代 毛泽东】 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 《卜算子 · 咏梅》 【南宋 陆游】 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 陆游（1125—1210），字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 陆游创作《卜算子·咏梅》时，他正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛和他那不畏强权的精神。 《卜算子 · 咏梅》 【南宋 陆游】 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家、诗人。 他的《卜算子·咏梅》创作于1961年，当时正值三年自然灾害时期，全国闹饥荒，新中国面临着严峻的考验，毛泽东写这首词的目的是为了激励全国人民的斗志，增强大家战胜困难的信心。 《卜算子 · 咏梅》 【近代 毛泽东】 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 《卜算子 · 咏梅》 卜算子 ：词牌名。 思考：熟悉的词牌名还有哪些？ 题目 《卜算子 · 咏梅》 卜算子 ：词牌名。 思考：熟悉的词牌名还有哪些？ 如梦令、菩萨蛮、西江月、渔歌子、沁园春、清平乐、念奴娇等。 《卜算子 · 咏梅》 咏梅：题目。 思考：“咏”字体现了诗人对梅花怎样的态度？熟悉的带有咏字的诗歌还有哪些？ 《卜算子 · 咏梅》 咏梅：题目。 思考：“咏”字体现了诗人对梅花怎样的态度？熟悉的带有咏字的诗歌还有哪些？ “咏”字直接体现了诗人对梅花品格的肯定与赞扬。熟悉的带有咏字的诗歌还有唐代贺知章的《咏柳》、王洛宾的《咏鹅》、白居易的《咏竹》等。 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 上阕 思考：此两句着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形，表达了作者怎样的心境？ 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 上阕 思考：此两句着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形，表达了作者怎样的心境？ 痛苦、凄凉、忧愁…… 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 上阕 思考：此两句既描绘了四季的变化，时间的更替，又点出了梅花生存的严酷环境，表达了作者怎样的心境？ 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 上阕 思考：此两句既描绘了四季的变化，时间的更替，又点出了梅花生存的严酷环境，表达了作者怎样的心境？ 沧桑、坚毅、自豪…… 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 下阕 思考：此两句着意写梅花的态度和灵魂，表达了作者怎样的精神？ 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 下阕 思考：此两句着意写梅花的态度和灵魂，表达了作者怎样的精神？ 孤傲、不屈…… 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 上阕 思考：此两句把梅花喻为报春的使者，体现了作者怎样的情怀？ 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 上阕 思考：此两句把梅花喻为报春的使者，体现了作者怎样的情怀？ 谦逊、豁达…… 《卜算子 · 咏梅》 【近代 毛泽东】 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 《卜算子 · 咏梅》 【南宋 陆游】 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 思考：两首词中的梅花，各自的特点是什么？共同点是什么？