江苏省江阴市山观高级中学高中数学 三角函数期末复习学案1（无答案）新人教版必修4.docVIP

山观中学一体化教[学]案（高一年级数学） 课题：函数y = Asin(ωx +)的图象（1） 教学目标 掌握函数的图象变化规律，明确常数对图象变化的影响，进而使学生掌握函数的图象. 教学重点与难点 .五点法画函数的图象，讨论字母A、ω、ψ变化时对函数图象的形状和位置的影响 教学过程 一、情境设置： 1、物体做简谐振动时，位移s和时间t的关系为,其中A是物体振动时离开平衡位置的最大距离，称为振动的振幅；往复振动一次所需的时间称为这个振动的周期；单位时间内往复振动的次数称为振动的频率；称为相位，t=0时的相位称为初相。 理和工程技术的许多问题中，都要遇到形如y=Asin（ωx+）的函数，下面我们来讨论这类函数的简图的作法。 二、基础知识： 1、画出函数，，，，的简图。 结论：一般地，函数的图象，可以看作是将函数的图象上所有点的纵坐标变为原来的A倍（横坐标不变）而得到的。----“振幅变换” 2、作函数：的简图。 结论：一般地，函数的图象，可以看作是将函数的图象上所有点的横坐标变为原来的倍（纵坐标不变）而得到的。----“周期变换” 3、作函数的简图。 结论：一般地，函数的图象，可以看作是将函数的图象上所有的点向左（当）或向右（当）平移个单位长度而得到的。----“相位变换” 4、作函数的简图。 结论：一般地，函数的图象，可以看作