江苏省江阴市山观高级中学高中数学 任意角期末复习学案2（无答案）新人教版必修4.docVIP

山观中学一体化教[学]案（高一年级数学） 一、课题：任意角的三角函数（2） 二、教学目标 了解三角函数线的有向性。 会用三角函数线比较各三角函数值。 会用三角函数线表示各三角函数值大小。 三、教学重点与难点 三角函数线的理解和应用 四、基础知识： 有向线段。 规定了方向（即规定了起点和终点）的线段叫有向线段。 类似地，可以把规定了正方向的直线称为有向直线。 根据有向线段与有向直线l的方向相同或相反，分别在它的长度添上正号或负号，这样所得的数叫作有向线段的数量。 三角函数线。 （1）由于与点P x,y 在终边上得位置无关，为简单起见，取，即取的终边与单位圆的交点P x,y ，则，即 ，我们把有向线段MP，OM叫做的正弦线、余弦线。 （2）单位圆与x轴正半轴交于点A（1，0） ①当终边在y轴右侧时，过点A作单位圆的切线与角的终边交于点T，则 ②当终边在y轴左侧时，过点A作单位圆的切线与角的终边的反向延长线交于点T，则 ，我们把有向线段AT叫做的正切线 课堂笔记： 五、例题讲解 例1.作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线。 （1） 2 例2．（1）已知，求角的集合。 （2）已知，求角的集合。 3 已知，求角的集合。 例3．若，试比较的大小。 变题：若，试比较的大小。 六、课堂练习： 1.利用单位圆比较的大小关系 2.若表示的正弦线和余弦线的数量为相反数，则_____ 3.利用单位圆写