江苏省泗洪中学高中地理《2.3 水圈与水循环》第二课时学案（无答案）鲁教版必修1.docVIP

高一年级地理洋流及其地理意义 班级 姓名 学习目标： 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。任务一、洋流的概念与类型 什么叫洋流？海洋水体运动的动力是什么？根据水温状况，洋流可分为哪几类？根据成因，洋流可分哪几类？ 任务二、洋流分布规律 1 读课本P50图2—3—6，说明洋流流向与盛行风向的关系。 2 结合P50 图2—3—6，把右面洋流模式图补充完整。 （注意风带对洋流的影响） 3 北半球中低纬度海区大洋环流的流向是怎样的？南半球中低纬度海区大洋环流的流向是怎样的？东西两侧的洋流性质有何差异？ 4 北半球中高纬度海区大洋环流流向是怎样的？东西两侧的洋流性质有何差异？o附近的洋流是怎样的？与北半球同纬度相比，有何不同？ 6 观察北印度洋洋流，冬夏季节有何不同？ 7 总结世界洋流分规律，并和同组的同学相互说一说。 任务三、洋流的地理意义 阅读下图，分析下列问题。 1 写出图中洋流②的名称：①_________ ______；________ _____。 2 都柏林和圣约翰斯所处的纬度差不多，但1月份都柏林的气温为8℃时，圣约翰斯常在0℃以下，这是为什么？ 3 图中纽芬兰渔场。该渔场形成的主要是什么？ 4 古代，哥伦布从欧洲去美洲时，图中、两条不同路线。有趣的是走距离较短的路线用了37天，而走距离较长的路线却只用了22天，试解释其原因。 5 1