江苏省泗洪中学高中地理《第三单元 单元活动 学会应用地形图》学案（无答案）鲁教版必修1.docVIP

高一年级地理单元活动 学会应用地形图 学习目标： 1.掌握等高线地形图的基本特征和运用等高线地形图表示各种地表形态的方法。2.学会判读等高线地形图。3.掌握地形剖面图的判读要领和绘制方法。.学会判读等高线地形图。.掌握地形剖面图的判读要领和绘制方法。1．教材P72什么样的图叫地形图？什么样的图叫等高线地形图？ 2．阅读教材P72图3－4－1图3－4－2图3－4－3P73图3－4－4地形地貌 等高线特征 缓坡与陡坡 缓坡 等高线，单位水平距离内的高差 陡坡 等高线，单位水平距离内的高差 山脊与山谷 山脊 等高线由高处向低处；中部海拔较两侧 山谷 等高线由低处向高处；中部海拔较两侧 鞍部与陡崖 鞍部 两侧等高线，且数值相等 陡崖 若干条等高线 3．小组讨论如何计算陡崖的相对高度？ 任务二、地形图的判读 1.读教材P73图3-4-5、图3-4-6和P74图3-4-7、图3-4-8，完成下表。 地貌类型 等高线特征 海拔 地表起伏 山地 曲线，等高线数值中间 四周 ，等高线相对 （密或疏） 较高，一般在 m以上，相对高度较大 起伏 ，坡度较 丘陵 类似山地，等高线数值 （小或大） 海拔在 m以下，相对高度较小 起伏 ，坡度较 高原 边缘等高线 ，内部 海拔高度大，一般在 m以上，但相对高度小 地面坦荡或起伏不大，边缘 盆地 曲线，等高线数值