江苏省泗洪中学高中生物 3.1基因的分离定律学案2（无答案）苏教版必修2.docVIP

第二节 基因的分离定律 2 班级 姓名 学习目标 阐述基因的分离定律的实质 基因的分离定律及其在实践中的应用 任务一:对分离现象解释的验证（测交） F1测交 F1紫花 × 白花 （Aa） （aa） ↙↘ ↓ 配子 测交后代：基因型 表现型 比 例 通过测交实验不但能验证F1的__________,而且能验证F1产生的配子______和_______. 任务二:基因的分离定律的实质 1、实质： 在杂合子的细胞中，等位基因位于一对 上，生物在进行 形成配子时，等位基因会随着 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随 遗传给后代。上述就是现代所说的 。 如图：属于同源染色体的是： 属于等位基因的是： 2、基因分离定律的细胞学基础 减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合为基因分离定律提供了细胞学基础。特别注意：基因分离定律不是发生在受精过程中，而是发生在减数分裂过程中，指配子的形成规律。 任务三：孟德尔获得成功的原因 （一）正确选用实验材料即______ 豌豆作实验材料的优点 ①它是_____传粉,且______受粉 ②品种之间具有_______、___________的性状 （二）采用由_______到____________的研究方法。 （三）用____________方法对实验结果进行分析 （四）科学的设计实验方案。观察现象→ ____→演绎分析→_