小学语文四年级下册4、《爷爷的芦笛》教程.pptVIP

语文S版四年级下册第一单元 4*爷爷的芦笛 明确教学目标及重点难点： 1.学会本课的生字词语，能正确书写。 2.了解环境描写对人对心理的衬托作用。 3.联系课文和生活实际，理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的意思。 hàn 闸 撼 颠 簸 哆 嗦 zhá diān b? duō suō 屋 摇 翱翔 葱茏 温馨 潮汛 摇撼 颠簸 蜷缩 哆嗦 蒙眬 恐惧 婉转悠扬 ☆自读课文，想想课文主要写了一件 什么事？ 课文讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变勇敢的事。 默读课文想想课文可分为几个部分，每部分各写了什么？ 第一部分：（1自然段）强强挂念爷爷的小闸屋。 第二部分：（2~6自然段）强强到了爷爷的小闸屋，并拉着爷爷做了一支芦笛。 第三部分：（7~10自然段）狂风暴雨之夜，强强在小闸屋里度过。 第四部分：（11~13自然段）强强经受住了考验，懂得了爷爷说的“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”的道理。 略读第一部分：请你在课文中找出描写芦笛的语句，抓住重点词语，谈谈你的理解。 爷爷是一位十分能干的人。 强强特别向往爷爷的小闸屋。 精读第二部分，体会作者的思想感情： 1.抓住描写芦笛的语句，体会作者的思想感情。 2.爷爷的芦笛声是怎样的？给强强怎么样的感受？ 3.有感