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第一章 三角形的证明 1. 等腰三角形 第1课时 全息·瞄准镜 识记基础 理解重难 1.全等三角形判定及性质. 2.等腰三角形的性质． 重点：掌握等腰三角形的性质的证明． 难点：掌握证明的基本步骤和书写格式. 课前·小学士 【预习天地】 一、全等三角形的判定及性质 1. 定理： 分别相等且其中一组等角的_____相等的两个三角形全等（AAS）. 2. 性质：全等三角形的______相等、_____相等. 二、等腰三角形的性质 【填空】 如图1，在△ABC中，AB=AC，把△ABC沿AD折叠使AB和AD重合，由图3可得结论： （1）根据对称性，得∠B=_____； （2）根据∠BAD=∠CAD，得AD是________线； （3）根据BD=CD，得AD是_______线； （4）根据∠BDA=∠CDA，得AD是_____线. 【思考】 1.对于等腰三角形的性质定理能否说成“等腰三角形的两角相等”？为什么？ 2. 对于等腰三角形的性质的推论能否说成“等腰三角形任意边上的高、中线都和这边所对角的平分线重合,”为什么？ 【归纳】等腰三角形的性质和推论： 1.定理：等腰三角形的______相等，简述为：等__对等__. 2.推论：等腰三角形的顶角、底边上的、底边上的相互重合．习惯上称作等腰三角形“”． 4.等腰三角形的两边分别为5cm和8cm，则这个三角形的周长为 18cm ( ) 5.等边三角形一边上的高和另一边上的中线相等 （ ）  课中·探究园 知识点一：三角形全等的判定 【例1】如图，AD∥BC，∠A＝90°，以点B为圆心，BC长为半径画弧，交射线AD与点E，连接BE，过点C作CF⊥BE，垂足为F，求证：△ABE≌△FCB． 【思路点拨】AD∥BC，∠A＝90°→∠AEB＝∠EBC，∠∠CFB→BE＝BC→△ABE≌△FCB 【自主解答】 【方法技巧】全等三角形常见的判断方法（1）若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边； （2）若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等两角的夹边；（3）若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组对应邻边 知识点二：等腰三角形的性质 【例2】如图，点D，E在△ABC的边BC上，AB=AC，AD=AE．．→BF=CF，DF=EF →D=CE 【自主解答】 【规律总结】等腰三角形的性质 1. 工人师傅常用角尺平分一个任意角做法如下：如图，∠AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合过角尺顶点C作射线OC由做法得△MOC≌△NOC的依据是（ ） A．AAS B.SAS C.ASA D.SSS 在的平分线上，若使△AOP≌△BOP，则需添加的一个条件是 （只写一个即可，不添加辅助线）． 3.如图，已知点E，C在线段BF上，BE=CF，AB∥DE，∠ACB=∠F．求证：△ABC≌△DEF． 1. 如图，已知：AB∥EF，CE=CA，∠E=65°，则∠CAB的度数为（　　） A5° B.50° C.60° D.65° 2.如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=40°，则∠A=　　． 课后·提升园 （满分50分，时间30分钟）班级 姓名 成绩 . 一、选择题（每小题4分，共计12分） 1.（2013安顺）如图，已知AE=CF，∠AFD=∠CEB，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ADF≌△CBE的是（ ） A．∠A=∠C B．AD=CB C．BE=DF D．AD∥BC 如图，AB＝AC，BD＝BC，若∠A＝40°，则∠ABD的度数是（　　） A20° B.30° C.35° D.40° 3. 如图，△ABD与△ACE均为正三角形，且AB＜AC，则BE与CD之间的大小关系是（　　） A．BE=CD B．BE＞CDC．BE＜CD D．大小关系不确定 如图，点B、F、C、E在同一条直线上，点A、D在直线BE 的 两侧，AB∥DE，BF=CE，请添加一个适当的条件 ，使得AC=DF. 如图，点B在∠DAC的平分线AE上，请添加一个适当的条件：　，使△ABD≌△ABC（只填一个即可）． 如图，将一等边三角形剪去一个角后，∠1+∠2 三、解答题（共计26分） 7.（满分8分）如图，在△ABC中，AB=AC,BD⊥AC于