外研版三年级上册第一模块第二单元教案.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 五里小学 年级 三 学科 英语 授 课 人 马百灵 班级 ?一 备课时间 上课时间 ? 课 题 My favourite toy is a car 教 学 目 标 1. 能认识掌握单词和词组“favourite/toy/car/ship/doll/computer game”. 2. 能学习并会用不同的人称介绍最喜欢的物品、颜色是什么的句型。 如“My /His/Her favourite toy is ……” ；“My /His/Her favourite colour is …… 教 学 过 程 重 点 1. 认识掌握单词和词组“favourite/toy/car/ship/doll/computer game”. 2.学习并会用不同的人称介绍最喜欢的物品如“My /His/Her favourite toy is ……” 难 点 学习并会用不同的人称介绍最喜欢的物品如“My /His/Her favourite toy is ……” 方 法 在学单词时我利用单词卡片和猜扑克牌等方法让生熟记单词；利用小组合作、师生合作、生生合作等方法来操练句型。 手 段 黑板、实物图片、小贴画、单词卡片、扑克牌 板 书 设 计 学 习 目 标 1.认识掌握单词和词组“favourite/toy/car/ship/doll/computer game”. 2.学习并会用不同的人称介绍最喜欢的物品、颜色是什么的句型。 如“My /His/Her favourite toy is ……” ；“My /His/Her favourite colour is ……” 教学过程 教师活动 学生活动 一、 热身复习： 全班学生齐唱字母歌。（音乐不但能活跃课堂气氛、抓住学生的注意力，还能提高学生学英语的兴趣，从而轻松的导入本课的学习。） 二、出示学习目标： 1.认识掌握单词和词组“favourite/toy/car/ship/doll/computer game”. 2.学习并会用不同的人称介绍最喜欢的物品、颜色是什么的句型。 如“My /His/Her favourite toy is ……” ；“My /His/Her favourite colour is ……” 三、组织教学： 1：识别单词 （1）实物与词卡片相结合。在黑板上贴上实物图片，借助实物图片来教授“favourite/toy/car/ship/doll/computer game” 几个单词。如，老师先贴上“洋娃娃”接着说英文“doll”，学生跟读两遍，然后老师出示“洋娃娃”的单词卡片，让学生看单词卡片连读三遍，再随意抽查几个差生来读。以此类推教授其它几个单词，“favourite/toy/car/ship/ computer game” （2）利用单词卡片 打乱卡片的顺序，随意抽取一张，让学生认读。（可以用全班齐读---分组读---指名读） 把这几张卡片贴在黑板的上、下、左、右、中五个方向，生并逐个说出单词，请学生听到老师说过的单词后在相应的位置击掌，例如：老师所说的单词在上方，学生就在头顶上方击掌。以此类推 （3）猜扑克 老师把这几个单词做成扑克牌，让一生随意查牌，交到我手中以后让生用英语说出第一张牌是什么，然后师再出示第二张师自己猜，让学生用“yes”或“no”来判断我说的对错。 四、达标检测：读对的奖励小红花 My favourite toy is a computer game. Her favourite toy is a car/ His favourite toy is a doll/ My favourite toy is a ship Her favourite toy is a kite/ 五、课后作业： 用所学句型在小组内介绍一下自己喜欢的颜色 例：My favourite colour is red 学生齐唱字母歌? 学生认知学习目标 学生认读 学生完成检测题 达 标 检 测 必做题 读对的奖励小红花 My favourite toy is a computer game. Her favourite toy is a car/ His favourite toy is a doll/ My favourite toy is a ship Her favourite toy is a kite/ 选做题? 用所学句型在小组内介绍一下自己喜欢的颜色 例：My favourite c