江苏省高邮市送桥中学高中化学 专题2 第四单元 造褔人类健康的化学药物学案（无答案）苏教版选修1.docVIP

专题二 第四单元 造褔人类健康的化学药物（第10课时） 【学习目标】 1.认识药物是与人类生存和生活质量息息相关的特殊商品，人类的生存需要高效、安全的 药物保障。 2.认识抗酸药的多样性，知道常见抗酸药的作用原理。 3.知道阿司匹林的结构、发现史、药效和合理使用。 【重点难点】 抗酸药的作用机理，阿司匹林的结构、药效和合理使用。 【学习过程】 知识点一：抗酸药 活动一、阅读课本P67，回答下列问题： 1.胃酸的主要成分及作用分别是什么？ 2.当胃酸分泌过多时，治疗措施常用哪两种途径？ 3.当胃酸分泌过多时，常服用抗酸药以缓解病症，请结合教材填写下表。 常见抗酸药的名称 作用原理（用化学方程式或离子方程式加以表示） 4.某同学欲检验抗酸药中是否含有Al OH 3，操作如下．取药剂3－4片研碎，向样品中加入 过量的盐酸，过滤，得澄清溶液，向澄清溶液中滴加NaOH溶液，观察到有白色沉淀，继 续加过量NaOH溶液，白色沉淀又溶解．你能得出该抗酸药中是否含有Al OH 3______（填 含或不含），请写出有关反应的化学方程式以及相应的离子方程式 ① ② ③ 思考：若某病人因胃酸过多，导致胃溃疡，能否使用碳酸氢钠这种抗酸药进行治疗？ 练习1.抗酸药的作用是（ ） A.促进腹泻 B.促进血液循环 C.抑制胃酸分泌 D.中和过多盐酸 练习2.列举常见的既能与酸又能与碱反应